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【題目】因式分解3x23y2_____

【答案】3x+y)(x﹣y

【解析】

試題3x2﹣3y2=3x2﹣y2=3x+y)(x﹣y).

故答案為:3x+y)(x﹣y).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知點A(2,3),B(6,3),連接AB,如果點P在直線y=x﹣1上,且點P到直線AB的距離小于1,那么稱點P是線段AB的“臨近點”,則下列點為AB的“臨近點”的是( )

A.( ,
B.(3,3)
C.(6,5)
D.(1,0)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校在國學文化進校園活動中,隨機統計50名學生一周的課外閱讀時間如表所示,

學生數()

5

8

14

19

4

時間(小時)

6

7

8

9

10

這組數據的眾數和中位數分別是( )

A.14,9B.9,8C.9,9D.89

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,梯形OABC中,O為直角坐標系的原點,A、B、C的坐標分別為(14,0)、(14,3)、(4,3).點P、Q同時從原點出發,分別作勻速運動,其中點P沿OA向終點A運動,速度為每秒1個單位;點Q沿OC、CB向終點B運動,當這兩點中有一點到達自己的終點時,另一點也停止運動.設P從出發起運動了t秒.

(1)如果點Q的速度為每秒2個單位,①試分別寫出這時點Q在OC上或在CB上時的坐標(用含t的代數式表示,不要求寫出t的取值范圍);

②求t為何值時,PQ∥OC?

(2)如果點P與點Q所經過的路程之和恰好為梯形OABC的周長的一半,①試用含t的代數式表示這時點Q所經過的路程和它的速度;

②試問:這時直線PQ是否可能同時把梯形OABC的面積也分成相等的兩部分?如有可能,求出相應的t的值和P、Q的坐標;如不可能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】設四邊形ABCD是邊長為1的正方形,以正方形ABCD的對角線AC為邊作第二個正方形ACEF,再以第二個正方形的對角線AE為邊作第三個正方形AEGH,如此下去…根據以上規律,第n個正方形的邊長an=

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【題目】直線y=﹣ x+4與x軸交于點A,與y軸交于點B,菱形ABCD如圖放置在平面直角坐標系中,其中點D在x軸負半軸上,直線y=x+m經過點C,交x軸于點E.
①請直接寫出點C、點D的坐標,并求出m的值;
②點P(0,t)是線段OB上的一個動點(點P不與0、B重合),
經過點P且平行于x軸的直線交AB于M、交CE于N.設線段MN的長度為d,求d與t之間的函數關系式(不要求寫自變量的取值范圍);
③當t=2時,線段MN,BC,AE之間有什么關系?(寫出過程)

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【題目】若單項式2x2ymxny3的和仍為單項式,則m+n的值是___________

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【題目】期中考試后,班里有兩位同學議論他們小組的數學成績,小暉說:我們組考分是82分的人最多,小聰說:我們組的7位同學成績排在最中間的恰好也是82分.上面兩位同學的話能反映出的統計量是( 。

A.眾數和平均數 B平均數和中位數

C眾數和方差 D眾數和中位數

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