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我市某學校開展以“校園文明”為主題的手抄報比賽，同學們都積極參與，參賽同學每人都交了一份作品，所有參賽作品均獲獎，獎項分別為一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎，將獲獎結果繪制如圖所示的兩幅統計圖，請你根據圖中信息解答下列問題．

（1）一等獎所占的百分比是______（直接填結果）．
（2）在這次比賽中，一共收到多少份作品參賽？并將條形圖補充完整．
（3）獲得優秀獎的人數是多少？
（1）1-20%-24%-46%=10%．故答案是：10%；
（2）總作品數是：20÷10%=200（份），
則獲得二等獎額人數是：200×20%=40（人）．
；
（3）200×46%=92（人），
即獲得優秀獎的人數是92人．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某中學高一年級的一研究性學習小組為了解本年級1300名學生每學期參加社會實踐活動的時間，隨機對該年級100名學生進行了調查，結果如下表：
時間（天）45678910111213
人數248101422161284
（1）在這個統計中，眾數是______，中位數是______；
（2）補全下面的頻率分布表和頻率分布直方圖：
分組頻數頻率
3.5～5.560.06
5.5～7.5180.18
7.5～9.5______0.36
9.5～11.528______
11.5～13.5120.12
合計1001.00
（3）請你估算這所學校該年級的學生中，每學期參加社會實踐活動時間不少于9天的大約有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校在“書香滿校園”的讀書活動期間，學生會組織了一次捐書活動．如圖（1）是學生捐圖書給圖書館的條形圖，圖（2）是該學校學生人數的比例分布圖，已知該校學生共有1000人．
（1）求該校學生捐圖書的總本數；
（2）問該校學生平均每人捐圖書多少本？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某農場分3批種植新品種葡萄樹，每次種植的幼苗及成活率分別如圖1，圖2所示：

（1）求該農場這3次種植的葡萄樹幼苗總數和平均成活率；
（2）如果這個農場需要種植成活2000棵新品種葡萄樹，根據上面的計算結果，估計該農場需要種植多少棵幼苗？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

小強就班上的同學在一次課外活動中所參加的活動進行了統計，圖（1）和圖（2）是他通過采集數據后繪制的兩幅不完全的統計圖．請你根據圖中提供的信息，解答下面的問題．
（1）該班有多少學生？
（2）請分別計算打羽毛球和打乒乓球的人數，并在圖1中將該兩項的所表示的條形補充完整．
（3）根據兩圖信息，請分別算出打籃球和打排球的人數占總人數的百分比．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

為豐富學生的課余生活，陶冶學生的情趣和愛好，某校開展了學生社團活動．為了解學生各類活動的參加情況，該校對七年級學生社團活動進行了抽樣調查，制作出如下的統計圖：

根據上述統計圖，完成以下問題：
（1）這次共調查了______名學生；在扇形統計圖中，表示“書法類”部分在扇形的圓心角是______度；
（2）請把統計圖1補充完整；
（3）調查發現，該校參加文學類的社團學生中，女生人數是男生人數的2倍．若該校共有學生1600名，請估算該校參加文學類社團男生和女生各有多少人．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某班開展為班上捐書活動，共捐得科技、文學、教輔、傳記四類圖書，分別用A、B、C、D表示，下圖是未制作完的捐書數量y（單位：百本）與種類x（單位：類）關系的條形統計圖，根據統計圖回答下列問題：
（1）若D類圖書占全部捐書的10%．請求出D類圖書的數量（單位：百本），并補全統計圖；
（2）若有一本圖書，梅麗、李進都想要，決定采取拋擲一枚各面分別標有1，2，3，4的正四面體骰子的方法來確定，具體規則是：“每人各拋擲一次，若梅麗擲得著地一面的數字比李進擲得著地一面的數字小，書給梅麗，否則給李進．”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析，這個規則對雙方是否公平？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

學校以1班學生的地理測試成績為樣本，按A、B、C、D四個等級進行統計，并將統計結果繪制成兩幅統計圖，結合圖中信息填空：
（1）D級學生的人數占全班人數的百分比為______；
（2）扇形統計圖中C級所在扇形圓心角度數為______；
（3）該班學生地理測試成績的中位數落在______級內；
（4）若該校共有1500人，則估計該校地理成績得A級的學生約有______人．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

初中階段數學內容總課時為380課時，教學結束后，唐老師計劃安排60課時用于總復習．唐老師根據數學內容所占課時比例，繪制如下統計圖表（圖1～圖3），請根據圖表提供的信息，回答下列問題：
（1）圖1中“統計與概率”所在扇形的圓心角為度；
（2）圖2、圖3中的a=______，b=______；
（3）總復習中，唐老師應安排“數與代數”和“空間與圖形”各多少課時復習？

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