【題目】(1)+
+
(2)(﹣)2﹣|1﹣
|+
﹣5
(3)求x值:(3x+1)2=16
(4)(x﹣2)3﹣1=﹣28.
【答案】解:(1)原式=9﹣3+=6
;
(2)原式=3﹣+1+2﹣5
=6﹣6
;
(3)開方得:3x+1=4或3x+1=﹣4,
解得:x=1或x=﹣;
(4)方程整理得:(x﹣2)3=﹣27,
開立方得:x﹣2=﹣3,
解得:x=﹣1.
【解析】(1)原式利用平方根、立方根定義計算即可得到結果;
(2)原式利用二次根式性質,平方根定義,絕對值的代數意義化簡,合并即可得到結果;
(3)方程利用平方根定義開方即可求出x的值;
(4)方程整理后,利用立方根定義開立方即可求出x的值.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用平方根的基礎和立方根的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握如果一個數的平方等于a,那么這個數就叫做a的平方根(或二次方跟);一個數有兩個平方根,他們互為相反數;零的平方根是零;負數沒有平方根;如果一個數的立方等于a,那么這個數就叫做a 的立方根(或a 的三次方根);一個正數有一個正的立方根;一個負數有一個負的立方根;零的立方根是零.
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的點,且OE⊥AC于點E,過點C作⊙O的切線,交OE的延長線于點D,交AB的延長線于點F,連接AD.(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若cos∠BAC=,AC=8,求線段AD的長.
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【題目】已知△ABC,(1)如圖1,若D點是△ABC內任一點、求證:∠D=∠A+∠ABD+∠ACD.
(2)若D點是△ABC外一點,位置如圖2所示.猜想∠D、∠A、∠ABD、∠ACD有怎樣的關系?請直接寫出所滿足的關系式.(不需要證明)
(3)若D點是△ABC外一點,位置如圖3所示、猜想∠D、∠A、∠ABD、∠ACD之間有怎樣的關系,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P是等邊△ABC的AB邊上一點,過P作PE⊥AC于E,在BC的延長線上截取CQ=AP,連接PQ交AC于點D.
(1)若∠Q=28°,求∠EPD的度數;
(2)求證:PD=QD.
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【題目】某小組7位學生的中考體育測試成績(滿分30分)依次為27,30,29,27,30,28,30.則這組數據的眾數與中位數分別是( )
A.30,27
B.30,29
C.29,30
D.30,28
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【題目】如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉角度α(0°<α<90°),得到正方形AEFG,EF交線段CD于點P,FE的延長線交線段BC于點H,連接AH、AP.
(1)求證:△ADP≌△AEP;
(2)①求∠HAP的度數;②判斷線段HP、BH、DP的數量關系,并說明理由;
(3)連接DE、EC、CF、DF得到四邊形CFDE,在旋轉過程中,四邊形CFDE能否為矩形?若能,求出BH的值;若不能,請說明理由.
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【題目】在ΔABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分線,垂足為D點,
交AC于點E.
(1)若∠ABE=38°,求∠EBC的度數;
(2)若ΔABC的周長為36cm,一邊為13cm,求ΔBCE的周長.
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