【題目】直線y= x﹣2與x、y軸分別交于點A、C.拋物線的圖象經過A、C和點B(1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在直線AC上方的拋物線上有一動點D,當D與直線AC的距離DE最大時,求出點D的坐標,并求出最大距離是多少?
【答案】
(1)
解:在直線解析式y= x﹣2中,令x=0,得y=﹣2;令y=0,得x=4,
∴A(4,0),C(0,﹣2).
設拋物線的解析式為y=ax2+bx+c,
∵點A(4,0),B(1,0),C(0,﹣2)在拋物線上,
∴ ,
解得a=- ,b=
,c=﹣2.
∴拋物線的解析式為:y= x2+
x﹣2.
(2)
解:設點D坐標為(x,y),則y= x2+
x﹣2.
在Rt△AOC中,OA=4,OC=2,由勾股定理得:AC= .
如答圖1所示,連接CD、AD.
過點D作DF⊥y軸于點F,過點A作AG⊥FD交FD的延長線于點G,
則FD=x,DG=4﹣x,OF=AG=y,FC=y+2.
S△ACD=S梯形AGFC﹣S△CDF﹣S△ADG
= (AG+FC)FG﹣
FCFD﹣
DGAG
= (y+y+2)×4﹣
(y+2)x﹣
(4﹣x)y
=2y﹣x+4
將y= x2+
x﹣2代入得:S△ACD=2y﹣x+4=﹣x2+4x=﹣(x﹣2)2+4,
∴當x=2時,△ACD的面積最大,最大值為4.
當x=2時,y=1,∴D(2,1).
∵S△ACD= ACDE,AC=
,
∴當△ACD的面積最大時,高DE最大,
則DE的最大值為: .
∴當D與直線AC的距離DE最大時,點D的坐標為(2,1),最大距離為 .
【解析】(1)首先求出點A,點C的坐標;然后利用待定系數法求出拋物線的解析式;(2)AC為定值,當DE最大時,△ACD的面積最大,因此只需要求出△ACD面積的最大值即可.如解答圖所示,作輔助線,利用S△ACD=Sspan>梯形AGFC﹣S△CDF﹣S△ADG求出S△ACD的表達式,然后利用二次函數的性質求出最大值,并進而求出點D的坐標和DE的最大值.
【考點精析】通過靈活運用二次函數的圖象和二次函數的性質,掌握二次函數圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點;增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個家電廠家在廣告中都聲稱,他們的某種電子產品在正常情況下的使用壽命都是8年,經質量檢測部門對這三家銷售的產品的使用壽命進行跟蹤調查,統計結果如下(單位:年):
甲廠:4,5,5,5,5,7,9,12,13,15;
乙廠:6,6,8,8,8,9,10,12,14,15;
丙廠:4,4,4,6,7,9,13,15,16,16.
請回答下列問題:
(1)分別寫出以上三組數據的平均數、眾數、中位數;
(2)這三個廠家的推銷廣告分別用了哪一種表示集中趨勢的特征數?
(3)如果你是顧客,宜選購哪家工廠的產品?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,E,F,G,H分別是梯形各邊的中點.
(1)請用全等符號表示出圖中所有的全等三角形(不得添加輔助線),并選其中一對加以證明;
(2)求證:四邊形EFGH是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲口袋中裝有兩個相同的小球,它們的標號分別為2和5,乙口袋中裝有兩個相同的小球,它們的標號分別為4和9,丙口袋中裝有三個相同的小球,它們的標號分別為1,6,7.從這3個口袋中各隨機取出一個小球.
(1)用樹形圖表示所有可能出現的結果;
(2)若用取出的三個小球的標號分別表示三條線段的長,求這些線段能構成三角形的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】請在圖中補全坐標系及缺失的部分,并在橫線上寫恰當的內容.圖中各點坐標如下:A(1,0),B(6,0),C(1,3),D(6,2).線段AB上有一點M,使△ACM∽△BDM,且相似比不等于1.求出點M的坐標并證明你的結論.
M( , )
證明:∵CA⊥AB,DB⊥AB
∴∠CAM=∠DBM=度.
∵CA=AM=3,DB=BM=2
∴∠ACM=∠AMC(),∠BDM=∠BMD(同理),
∴∠ACM= (180°﹣)=45°.∠BDM=45°(同理).
∴∠ACM=∠BDM
在△ACM與△BDM中,
∠CAM=∠DBM
∴△ACM∽△BDM(如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應相等,那么這兩個三角形相似)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】函數y=x的圖象與函數y= 的圖象在第一象限內交于點B,點C是函數y=
在第一象限圖象上的一個動點,當△OBC的面積為3時,點C的橫坐標是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在以“關愛學生、安全第一”為主題的安全教育宣傳月活動中,某學校為了了解本校學生的上學方式,在全校范圍內隨機抽查部分學生,了解到上學方式主要有:A﹣結伴步行、B﹣自行乘車、C﹣家人接送、D﹣其他方式,并將收集的數據整理繪制成如下兩幅不完整的統計圖.請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)本次抽查的學生人數是多少人?
(2)請補全條形統計圖;
(3)請補全扇形統計圖,并在圖中標出“自行乘車”對應扇形的圓心角的度數;
(4)如果該校學生有2080人,請你估計該!凹胰私铀汀鄙蠈W的學生約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知動點A在函數 的圖象上,AB⊥x軸于點B,AC⊥y軸于點C,延長CA至點D,使AD=AB,延長BA至點E,使AE=AC.直線DE分別交x,y軸分別于點P,Q.當QE:DP=4:9時,圖中陰影部分的面積等于 .
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