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一副三角板疊在一起如圖放置，那么∠AOB為      度.
105°

試題分析：一副三角板疊在一起如圖放置，根據一副三角板的規格，
∠AOB=
點評：本題考查角度，解答本題的關鍵是熟悉一副三角板的規格，知道一副三角板中各個三角板的角度，屬基礎題
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，點A所表示的數是（    ）  
A．1.5 B．C．2D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

問題：已知線段AB、CD相交于點O，AB＝CD．連接AD、BC，請添加一個條件，使得△AOD≌△COB．
小明的做法及思路
小明添加了條件：∠DAB＝∠BCD．他的思路是：分兩種情況畫圖①、圖②，在兩幅圖中，

都作直線DA、BC，兩直線交于點E．
由∠DAB＝∠BCD，可得∠EAB＝∠ECD．
∵AB＝CD，∠E＝∠E，
∴△EAB≌△ECD．∴EB＝ED，EA＝EC．
圖①中ED－EA＝EB－EC，即AD＝CB．
圖②中EA－ED＝EC－EB，即AD＝CB．
又∵∠DAB＝∠BCD，∠AOD＝∠COB，
∴△AOD≌△COB．
數學老師的觀點：
（1）數學老師說：小明添加的條件是錯誤的，請你給出解釋．
你的想法：
（2）請你重新添加一個滿足問題要求的條件
，并說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

已知命題：如圖，點A，D，B，E在同一條直線上，且AD=BE，∠A=∠FDE，則△ABC≌△DEF.判斷這個命題是真命題還是假命題，如果是真命題，請給出證明；如果是假命題，請添加一個適當條件使它成為真命題,并加以證明.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，在菱形ABCD中，∠A＝60°，點P、Q分別在邊AB、BC上，且AP＝BQ.

(1)求證：△BDQ≌△ADP；
(2)已知AD＝3，AP＝2，求cos∠BPQ的值 (結果保留根號)

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在中，，點P從點A開始沿AB邊向點B以的速度移動，點Q從點B沿BC向點C以的速度移動.如果點P、Q分別從A、B同時出發.

（1）幾秒后，的面積等于；
（2）經過幾秒后，PQ之間的距離為；
（3）在P、Q兩點的運動過程中，可能是等腰三角形嗎？請說明理由.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

中，，分別是和的角平分線，且， （   ）
A．4 B．5C．8D．100

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如果一個多邊形的內角和等于外角和的3倍，那么這個多邊形的邊數為（ ）
A．7B．8C．9D．10

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，一輛汽車在一個十字路口遇到紅燈剎車停下，汽車里的駕駛員看地面的斑馬線前后兩端的視角分別是∠DCA＝30°和∠DCB＝60°，如果斑馬線的寬度是AB＝3米，駕駛員與車頭的距離是0.8米，這時汽車車頭與斑馬線的距離x是多少?

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同步練習冊答案
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