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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知點A(﹣3,1),點B0,5),過點A作直線lAB,過點BBDl,交x軸于點D,再以點B為圓心,BD長為半徑作弧,交直線l于點C(點C位于第四象限),連結BCCD

1)求線段AB的長.

2)點M是線段BC上一點,且BMCA,求DM的長.

3)點M是線段BC上的動點.

①若點N是線段AC上的動點,且BMCN,求DM+DN的最小值.

②若點N是射線AC上的動點,且BMCN,求DM+DN的最小值(直接寫出答案).

【答案】1AB=5;(2DM=5;(3)①DM+DN的最小值為.②DM+DN的最小值為

【解析】

1)過點Ay軸垂線AE,利用AB坐標求得AEBE的長,在RtABE中利用勾股定理即求出AB的長.

2)由BDl得∠DBM=∠BCA,加上BCBDBMCA,用邊角邊即可證DBM≌△BCA,進而得DMBA5

3)①由邊角邊易證DBM≌△BCN,得DMBN,把DM+DN轉化為求BN+DN.作點B關于直線l的對稱點B',易得當B'N、D在同一直線上時,DM+DNB'D最。鬃C∠B'BD90°,BB'2AB10,只要求得BDBC的長即能求B'D.用HLRtBACRtBOD得∠ABC=∠OBD,轉換得∠ABO=∠ACB,則其正弦值相等.在RtABEsinABE可求,則在RtABC中利用sinACB的值求出BC的長,進而得BDB'D的值.

N在射線AC上運動分兩種情況,第一種即①N在線段AC上,最小值為 .第二種為N在線段AC延長線上,過點BBFDC交直線l于點F,構造平行四邊形BDCF,利用邊角邊證BMF≌△CND,得MFDN,所以當D、MF在同一直線上時,DM+DNDM+MFDF最。^D作直線l垂線DG,易得DGAB5,AGBD .在RtABC中求AC的長,即求得AF的長進而求FG的長,再用勾股定理即可求DF的長為5.比較兩種情況的最小值,更小的值即為答案.

解:(1)過點AAEy軸于點E,如圖1

∴∠AEB90°

A(﹣3,1),點B0,5

AE3,OE1,OB5

BEOBOE4

AB

2)連接DM,如圖1,

BD∥直線l

∴∠DBM=∠BCA

DBMBCA

∴△DBM≌△BCASAS

DMBA5

3)①延長BA到點B',使AB'AB,連接B'D,如圖2

∴直線l垂直平分BB',BB'2AB10

∵點N為直線l上的動點

BNB'N

DBMBCN

∴△DBM≌△BCNSAS

DMBN

DM+DNBN+DNB'N+DN

∴當點D、N、B'在同一直線上時,DM+DNB'N+DNB'D最小

∵直線lAB

∴∠BAC=∠BOD90°

RtBACRtBOD

RtBACRtBODHL

∴∠ABC=∠OBD

∴∠ABC﹣∠OBC=∠OBD﹣∠OBC

即∠ABO=∠CBD

∴∠ABO=∠ACB

RtABE中,sinABO

∴在RtABC中,sinACB

BDBC AB

BD∥直線l

∴∠B'BD180°﹣∠BAC90°

B'D

DM+DN的最小值為

②當點N在線段AC上時,由①可知DM+DN最小值為

當點N在線段AC延長線上時,如圖3,

過點BBFDC交直線l于點F,連接MF、DF,過點DDG⊥直線l于點G

∴四邊形BDCF是平行四邊形

BFCD,CFBD ,∠MBF=∠BCD=∠BDC=∠NCD

在△BMF與△CND

∴△BMF≌△CNDSAS

MFDN

DM+DNDM+MF

∴當D、M、F在同一直線上時,DM+DNDM+MFDF最小

∵∠BAG=∠ABD=∠AGD90°

∴四邊形ABDG是矩形

AGBD,DGAB5

RtABC中,AC

AFCFAC

FGAF+AG 10

DF

5

∴當N在射線AC上運動時,DM+DN的最小值為

練習冊系列答案
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【題目】某旅行團32人在景區A游玩,他們由成人、少年和兒童組成.已知兒童10人,成人比少年多12人.

1)求該旅行團中成人與少年分別是多少人?

2)因時間充裕,該團準備讓成人和少年(至少各1名)帶領10名兒童去另一景區B游玩.景區B的門票價格為100元/張,成人全票,少年8折,兒童6折,一名成人可以免費攜帶一名兒童.

①若由成人8人和少年5人帶隊,則所需門票的總費用是多少元?

②若剩余經費只有1200元可用于購票,在不超額的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人帶隊?求所有滿足條件的方案,并指出哪種方案購票費用最少.

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【題目】某家庭記錄了未使用節水龍頭50天的日用水量(單位:m3)和使用了節木龍頭50天的日用水量,得到頻數分布表如下:

1未使用節水龍頭50天的日用水量頻數分布表

日用水量x

0≤x<0.1

0.1≤x<0.2

0.2≤x<0.3

0.3≤x<0.4

0.4≤x<0.5

0.5≤x<0.6

0.6≤x≤0.7

頻數

1

3

2

4

9

26

5

2使用了節水龍頭50天的日用水量頻數分布表

日用水量x

0≤x<0.1

0.1≤x<0.2

0.2≤x<0.3

0.3≤x<0.4

0.4≤x<0.5

0.5≤x<0.6

頻數

1

5

13

10

16

5

(1)估計該家庭使用節水龍頭后,日用水量小于0.3 m3的概率;

(2)估計該家庭使用節水龍頭后,一年能節省多少水?(一年按365天計算,同一組中的數據以這組數據所在范圍的組中值作代表.)

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數據收集:從全校隨機抽取20名學生,進行了每周用于課外閱讀時間的調查,數據如下(單位:min)

30

60

81

50

40

110

130

146

90

100

60

81

120

140

70

81

10

20

100

81

整理數據:按如下分段整理樣本數據并補全表格:

課外閱讀時間x(min)

0≤x<40

40≤x<80

80≤x<120

120≤x<160

等級

D

C

B

A

人數

3

____

8

____

分析數據:補全下列表格中的統計量:

平均數

中位數

眾數

80

____

____

得出結論:

⑴用樣本中的統計量估計該校學生每周用于課外閱讀時間的情況等級為_____;

⑵如果該校現有學生400人,估計等級為“B”的學生有多少人?

⑶假設平均閱讀一本課外書的時間為320分鐘,請你選擇樣本中的一種統計量估計該校學生每人一年(52周計算)平均閱讀多少本課外書?

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2)當a0時,設△ABM的面積為S,求Sa的函數關系;

3)將二次函數yax22ax2的圖象C1繞點Pt,﹣2)旋轉180°得到二次函數的圖象(記為拋物線C2),頂點為N

當﹣2x1時,旋轉前后的兩個二次函數y的值都會隨x的增大而減小,求t的取值范圍;

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組別

月生活支出x(單位:元)

頻數(人數)

頻率

第一組

x300

4

0.10

第二組

300x350

2

0.05

第三組

350x400

16

n

第四組

400x450

m

0.30

第五組

450x500

4

0.10

第六組

x500

2

0.05

請根據圖表中所給的信息,解答下列問題:

1)在這次調查中共隨機抽取了   名學生,圖表中的m   ,n   ;

2)請估計該校高一年級600名住校學生今年4月份生活支出低于350元的學生人數;

3)現有一些愛心人士有意愿資助該校家庭困難的學生,學校在本次調查的基礎上,經過進一步核實,確認高一(2)班有A,B,C三名學生家庭困難,其中A,B為女生,C為男生.李阿姨申請資助他們中的兩名,于是學校讓李阿姨從A,B,C三名學生中依次隨機抽取兩名學生進行資助,請用列表法(或樹狀圖法)求恰好抽到A,B兩名女生的概率.

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