【題目】用紙復印文件,在甲復印店不管一次復印多少頁,每頁收費0.1元.在乙復印店復印同樣的文件,一次復印頁數不超過20時,每頁收費0.12元;一次復印頁數超過20時,超過部分每頁收費0.09元.
設在同一家復印店一次復印文件的頁數為(
為非負整數).
(1)根據題意,填寫下表:
一次復印頁數(頁) | 5 | 10 | 20 | 30 | … |
甲復印店收費(元) | 2 | … | |||
乙復印店收費(元) | … |
(2)設在甲復印店復印收費元,在乙復印店復印收費
元,分別寫出
關于
的函數關系式;
(3)當時,顧客在哪家復印店復印花費少?請說明理由.
【答案】(1)1,3,1.2,3.3.(2)=0.1x(x≥0);當0≤x≤20時,
=0.12x,當x>20時,
=0.12×20+0.09(x-20),即
=0.09x+0.6.(3) 當x>70時,顧客在乙復印店復印花費少,理由見解析.
【解析】
試題分析:(1)根據在甲復印店不管一次復印多少頁,每頁收費0.1元和在乙復印店復印同樣的文件,一次復印頁數不超過20時,每頁收費0.12元;一次復印頁數超過20時,超過部分每頁收費0.09元計算填空即可;(2)根據在甲復印店不管一次復印多少頁,每頁收費0.1元和在乙復印店復印同樣的文件,一次復印頁數不超過20時,每頁收費0.12元;一次復印頁數超過20時,超過部分每頁收費0.09元,直接寫出函數關系式即可;(3)當x>70時,有=0.1x,
=0.09x+0.6,計算出
-
的結果,利用一次函數的性質解決即可.
試題解析:(1)1,3,1.2,3.3.
(2)=0.1x(x≥0);
當0≤x≤20時,=0.12x,
當x>20時,=0.12×20+0.09(x-20),即
=0.09x+0.6.
(3)顧客在乙復印店復印花費少.
當x>70時,有=0.1x,
=0.09x+0.6
∴-
==0.1x-(0.09x+0.6)=0.01x-0.6
記y= =0.01x-0.6
由0.01>0,y隨x的增大而增大,
又x=70時,有y=0.1.
∴x>70時,有y>0.1,即y>0
∴>
∴當x>70時,顧客在乙復印店復印花費少.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:用2輛A型車和1輛B型車裝滿貨物一次可運貨10噸;用1輛A型車和2輛B型車裝滿貨物一次可運貨11噸.某物流公司現有31噸貨物,計劃同時租用A型車輛,B型車
輛,一次運完,且恰好每輛車都裝滿貨物. 根據以上信息,解答下列問題:
(1)1輛A型車和1輛B型車都裝滿貨物一次可分別運貨多少噸?
(2)請你幫該物流公司設計租車方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現在正是草莓熱銷的季節,某水果零售商店分兩批次從批發市場共購進草莓40箱,已知第一、二次進貨價分別為每箱50元、40元,且第二次比第一次多付款700元.
(1)設第一、二次購進草莓的箱數分別為a箱、b箱,求a,b的值;
(2)若商店對這40箱草莓先按每箱60元銷售了x箱,其余的按每箱35元全部售完.
①求商店銷售完全部草莓所獲利潤y(元)與x(箱)之間的函數關系式;
②當x的值至少為多少時,商店才不會虧本.(注:按整箱出售,利潤=銷售總收入-進貨總成本)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)已知a,b滿足,解關于x的方程(a+2)x+b2=a-1.
(2)實數a,b互為相反數,c,d互為倒數,x的絕對值為,求代數式x2+(a+b)cdx+
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點P(6,3),過點P作PM⊥x軸于點M,PN⊥y軸于點N,反比例函數y= 的圖象交PM于點A,交PN于點B.若四邊形OAPB的面積為12,則k= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為增強學生體質,各學校普遍開展了陽光體育活動,某校為了解全校1000名學生每周課外體育活動時間的情況,隨機調查了其中的50名學生,對這50名學生每周課外體育活動時間x(單位:小時)進行了統計.根據所得數據繪制了一幅不完整的統計圖,并知道每周課外體育活動時間在6≤x<8小時的學生人數占24%.根據以上信息及統計圖解答下列問題:
(1)本次調查屬于調查,樣本容量是;
(2)請補全頻數分布直方圖中空缺的部分;
(3)求這50名學生每周課外體育活動時間的平均數;
(4)估計全校學生每周課外體育活動時間不少于6小時的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:點P是平行四邊形ABCD對角線AC所在直線上的一個動點(點P不與點A、C重合),分別過點A、C向直線BP作垂線,垂足分別為點E、F,點O為AC的中點.
(1)當點P與點O重合時如圖1,易證OE=OF(不需證明)
(2)直線BP繞點B逆時針方向旋轉,當∠OFE=30°時,如圖2、圖3的位置,猜想線段CF、AE、OE之間有怎樣的數量關系?請寫出你對圖2、圖3的猜想,并選擇一種情況給予證明.
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