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如圖所示,已知點C在線段AB上,且AC=6cm,BC=
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AC,點M,N分別是AC,BC的中點,求線段MN+BN的長度.精英家教網
分析:由已知條件可知,AB=AC+BC,又因為M、N分別是AC、BC的中點,則MN=
1
2
AB,BN=
1
2
BC.故MN+BN可求.
解答:解:∵AC=6cm,
∴BC=
2
3
AC=4cm,
∴AB=AC+BC=10cm,
又∵M、N分別是AC、BC的中點,
∴MN=
10
2
=5cm,BN=
1
2
×4=2cm,
∴MN+BN=7cm.
點評:在一條直線或線段上的線段的加減運算和倍數運算,首先明確線段間的相互關系,最好準確畫出幾何圖形,再根據題意進行計算.利用中點性質轉化線段之間的倍分關系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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14、如圖所示,已知點O在直線AB上,OC和OD是射線,若∠1=30°,∠2=60°,那么OC和OD的位置關系是
垂直

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,已知點A在第一象限內,點B和點C在x軸上,且關于原點O對稱,AO=AB.如果關精英家教網于x的方程x2-(BO+4)x+BO2-BO+7=0有實數根,△ABO的面積為2,反比例函數的圖象經過點A.
(1)求BO的長;
(2)求反比例函數的解析式;
(3)如果P是這個反比例函數圖象上的一點,且∠BPC=90°,求點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知反比例函數y=
m2x
和一次函數y=-2x-1,其中依次函數的圖象經過(a,b),(a+1,b+m)兩點.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)如圖所示,已知點A在第二象限,且同時在上述兩個函數的圖象上,求點A的坐標;
(3)利用(2)的結果,試判斷在x軸上是否存在點P,使△AOP為等腰三角形?若存在,把符合條件的P點坐標都求出來;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知反比例函數y=數學公式和一次函數y=-2x-1,其中依次函數的圖象經過(a,b),(a+1,b+m)兩點.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)如圖所示,已知點A在第二象限,且同時在上述兩個函數的圖象上,求點A的坐標;
(3)利用(2)的結果,試判斷在x軸上是否存在點P,使△AOP為等腰三角形?若存在,把符合條件的P點坐標都求出來;若不存在,請說明理由.

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