【題目】26.如圖,在四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC=90°,CD與以AB為直徑的半圓相切于點E,EF⊥AB于點F,EF交BD于點G,設AD=a,BC=b.
(1)求CD的長度(用a,b表示);
(2)求EG的長度(用a,b表示);
(3)試判斷EG與FG是否相等,并說明理由.
【答案】
(1)解:∵AB為半圓的直徑,∠DAB=∠ABC=90°,
∴DA、BC為半圓O的切線,
又∵CD與以AB為直徑的半圓相切于點E,
∴DE=DA=a,CE=CB=b,
∴CD=a+b
(2)解:∵EF⊥AB,
∴EG∥BC,
∴EG:BC=DE:DC,即EG:b=a:(a+b),
∴EG=
(3)解:EG與FG相等.理由如下:
∵EG∥BC,
∴ =
,即
=
①,
又∵GF∥AD,
∴ =
,即
=
②,
①+②得 +
=
+
=1,
而EG= ,
∴ +
=1,
∴FG= ,
∴EG=FG.
【解析】(1)由AB為半圓的直徑,∠DAB=∠ABC=90°,根據切線的判定方法得到DA、BC為半圓O的切線,而CD與以AB為直徑的半圓相切于點E,根據切線長定理得到DE=DA=a,CE=CB=b,即有CD=a+b;(2)易得EG∥BC,根據平行線分線段成比例定理有EG:BC=DE:DC,即EG:b=a:(a+b),即可表示出EG= ;(3)由EG∥BC,根據平行線分線段成比例定理
=
,即
=
,由GF∥AD得到
=
,即
=
,則
+
=
+
=1,然后把EG=
代入計算即可得到FG=
,即可得到EG=FG.
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【題目】如圖,把函數y=x的圖象上各點的縱坐標變為原來的2倍,橫坐標不變,得到函數y=2x的圖象;也可以把函數y=x的圖象上各點的橫坐標變為原來的 倍,縱坐標不變,得到函數y=2x的圖象.
類似地,我們可以認識其他函數.
(1) 把函數y= 的圖象上各點的縱坐標變為原來的倍,橫坐標不變,得到函數y=
的圖象;也可以把函數y=
的圖象上各點的橫坐標變為原來的倍,縱坐標不變,得到函數y=
的圖象.
(2)已知下列變化:①向下平移2個單位長度;②向右平移1個單位長度;③向右平移 個單位長度;④縱坐標變為原來的4倍,橫坐標不變;⑤橫坐標變為原來的
倍,縱坐標不變;⑥橫坐標變為原來的2倍,縱坐標不變.
(Ⅰ)函數y=x2的圖象上所有的點經過④→②→①,得到函數的圖象;
(Ⅱ)為了得到函數y=﹣ (x﹣1)2﹣2的圖象,可以把函數y=﹣x2的圖象上所有的點 .
A.①→⑤→③B.①→⑥→③C.①→②→⑥D.①→③→⑥
(3)函數y= 的圖象可以經過怎樣的變化得到函數y=﹣
的圖象?(寫出一種即可)
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【題目】下列說法正確的有( )
①面積之比為1:2的兩個相似三角形的周長之比是1:4;②三視圖相同的幾何體是正方形;③-27沒有立方根;④對角線互相垂直的四邊形是菱形;⑤某中學人數相等的甲、乙兩班學生參加了同一次數學測驗,班平均分和方差分別為 =82分,
=82分,
=245,
=190,那么成績較為整齊的是乙班,
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】某校為了進一步開展“陽光體育”活動,計劃用2000元購買乒乓球拍,用2800元購買羽毛球拍.已知一副羽毛球拍比一副乒乓球拍貴14元.該校購買的乒乓球拍與羽毛球拍的數量能相同嗎?請說明理由.
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【題目】已知點E,F,G,H分別是四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,DA的中點,若AC⊥BD,且AC≠BD,則四邊形EFGH的形狀是(填“梯形”“矩形”或“菱形”)
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【題目】 如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AB=8cm,D是AB的中點.現將△BCD沿BA方向平移1cm,得到△EFG,FG交AC于H,則GH的長等于cm.
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【題目】某開發商進行商鋪促銷,廣告上寫著如下條款: 投資者購買商鋪后,必須由開發商代為租賃5年,5年期滿后由開發商以比原商鋪標價高20%的價格進行回購,投資者可在以下兩種購鋪方案中做出選擇:
方案一:投資者按商鋪標價一次性付清鋪款,每年可以獲得的租金為商鋪標價的10%.
方案二:投資者按商鋪標價的八五折一次性付清鋪款,2年后每年可以獲得的租金為商鋪標價的10%,但要繳納租金的10%作為管理費用.
(1)請問:投資者選擇哪種購鋪方案,5年后所獲得的投資收益率更高?為什么?(注:投資收益率= ×100%)
(2)對同一標價的商鋪,甲選擇了購鋪方案一,乙選擇了購鋪方案二,那么5年后兩人獲得的收益將相差5萬元.問:甲、乙兩人各投資了多少萬元?
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【題目】如圖,正方形ABCD的對角線相交于點O,∠CAB的平分線分別交BD,BC于點E,F,作BH⊥AF于點H,分別交AC,CD于點G,P,連接GE,GF.
(1)求證:△OAE≌△OBG;
(2)試問:四邊形BFGE是否為菱形?若是,請證明;若不是,請說明理由;
(3)試求: 的值(結果保留根號).
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【題目】下框中是小明對一道題目的解答以及老師的批改.
題目:某村計劃建造如圖所示的矩形蔬菜溫室,要求長與寬的比為2:1,在溫室內,沿前側內墻保留3m的空地,其他三側內墻各保留1m的通道,當溫室的長與寬各為多少時,矩形蔬菜種植區域的面積是288m2? |
我的結果也正確!
(1)小明發現他解答的結果是正確的,但是老師卻在他的解答中畫了一條橫線,并打了一個?.結果為何正確呢?
(2)請指出小明解答中存在的問題,并補充缺少的過程: 變化一下會怎樣…
(3)如圖,矩形A′B′C′D′在矩形ABCD的內部,AB∥A′B′,AD∥A′D′,且AD:AB=2:1,設AB與A′B′、BC與B′C′、CD與C′D′、DA與D′A′之間的距離分別為a、b、c、d,要使矩形A′B′C′D′∽矩形ABCD,a、b、c、d應滿足什么條件?請說明理由.
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