【題目】已知二次函數y=x2﹣x﹣
.
(1)在平面直角坐標系內,畫出該二次函數的圖象;
(2)根據圖象寫出:①當x 時,y>0;
②當0<x<4時,y的取值范圍為 .
【答案】(1)見解析;(2)①x<﹣1或x>3;②﹣2≤y<.
【解析】
(1)先把解析式配成頂點式得到拋物線的頂點坐標為(1,2);再分別求出拋物線與坐標軸的交點坐標,然后利用描點法畫二次函數圖象;
(2)①利用函數圖象寫出拋物線在x軸上方所對應的自變量的范圍即可;
②先確定x=4時,y=,然后利用函數圖象寫出當0<x<4時對應的函數值的范圍.
解:(1)∵y=(x﹣1)2﹣2,
∴拋物線的對稱軸為直線x=1,頂點坐標為(1,2);
當x=0時,y=x2﹣x﹣
=﹣
,則拋物線與y軸交點坐標為(0,﹣
)
當y=0時, x2﹣x﹣
=0,解得x1=﹣1,x2=3,拋物線與x軸的交點坐標為(﹣1,0)、(3,0),
如圖,
(2)①當x<﹣1或x>3時,y>0;
②當0<x<4時,﹣2≤y<;
故答案為x<﹣1或x>3;﹣2≤y<.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商貿公司購進某種水果的成本為20元/千克,經過市場調研發現,這種水果在未來48天的售價p(元/千克)與時間t(天)之間的函數表達式為
p=
且其日銷售量y(kg)與時間t(天)的關系如下表:
時間t(天) | 1 | 3 | 6 | 10 | 20 | 40 | … |
日銷售量y(kg) | 118 | 114 | 108 | 100 | 80 | 40 | … |
(1)已知y與t之間的變化規律符合一次函數關系,試求第30天的日銷售量是多少?
(2)問:哪一天的銷售利潤最大?最大日銷售利潤為多少?
(3)在實際銷售的前24天中,公司決定每銷售1 kg水果就捐贈n元利潤(n<9)給“精準扶貧”對象.現發現:在前24天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間t的增大而增大,求n的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地特產檳榔芋深受歡迎,某商場以7元/千克收購了3 000千克優質檳榔芋,若現在馬上出售,每千克可獲得利潤3元.根據市場調查發現,近段時間內檳榔芋的售價每天上漲0.2元/千克,為了獲得更大利潤,商家決定先貯藏一段時間后再出售.根據以往經驗,這批檳榔芋的貯藏時間不宜超過100天,在貯藏過程中平均每天損耗約10千克.
(1)若商家將這批檳榔芋貯藏x天后一次性出售,請完成下列表格:
每千克檳榔芋售價 (單位:元) | 可供出售的檳榔芋重量 (單位:千克) | |
現在出售 | 3 000 | |
x天后出售 |
(2)將這批檳榔芋貯藏多少天后一次性出售最終可獲得總利潤29 000元?
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【題目】如圖,航拍無人機從A處測得一幢建筑物頂部B處的仰角為45°、底部C處的俯角為65°,此時航拍無人機A處與該建筑物的水平距離AD為80米.求該建筑物的高度BC(精確到1米).(參考數據:sin65°=0.91,cos65°=0.42,tan65°=2.14)
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【題目】如圖,直線y=-x+3與y軸交于點A,與反比例函數y=(k≠0)的圖象交于點C,過點C作CB⊥x軸于點B,AO=3BO,則反比例函數的解析式為( )
A. y= B. y=-
C. y=
D. y=-
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【題目】溫州某企業安排65名工人生產甲、乙兩種產品,每人每天生產2件甲或1件乙,甲產品每件可獲利15元.根據市場需求和生產經驗,乙產品每天產量不少于5件,當每天生產5件時,每件可獲利120元,每增加1件,當天平均每件獲利減少2元.設每天安排x人生產乙產品.
(1)根據信息填表
產品種類 | 每天工人數(人) | 每天產量(件) | 每件產品可獲利潤(元) |
甲 | 15 | ||
乙 |
(2)若每天生產甲產品可獲得的利潤比生產乙產品可獲得的利潤多550元,求每件乙產品可獲得的利潤.
(3)該企業在不增加工人的情況下,增加生產丙產品,要求每天甲、丙兩種產品的產量相等.已知每人每天可生產1件丙(每人每天只能生產一件產品),丙產品每件可獲利30元,求每天生產三種產品可獲得的總利潤W(元)的最大值及相應的x值.
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【題目】如圖①,AB是⊙O的直徑,,連接AC.
(1)求證:∠CAB=45°;
(2)如圖②,直線l經過點C,在直線l上取一點D,使BD=AB,BD與AC相交于點E,連接AD,且AD=AE.
①求證:直線l是⊙O的切線;
②求的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,—拋物線y=﹣a(x+1)(x﹣3)(a>0)與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C.拋物線的對稱軸與x軸交于點E,過點C作x軸的平行線,與拋物線交于點D,連接DE,延長DE交y軸于點F,連接AD、AF.
(1)點A的坐標為____________,點B的坐標為_________ ;
(2)判斷四邊形ACDE的形狀,并給出證明;
(3)當a為何值時,△ADF是直角三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現如今,“垃圾分類”意識已深入人心,如圖是生活中的四個不同的垃圾分類投放桶,分別寫著:有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、可回收垃圾.其中小明投放了一袋垃圾,小麗投放了兩袋垃圾.
(1)直接寫出小明投放的垃圾恰好是“廚余垃圾”的概率;
(2)求小麗投放的兩袋垃圾不同類的概率.
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