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【題目】若存入2500元記做“+2500”,則支出3000元記做( )

A. -2500 B. -3000 C. +2500 D. +3000

【答案】B

【解析】

根據正數和負數可以表示具有相反意義的量,即可得出答案.

解:存入2500元記做“+2500”,則支出3000元記做“-3000”.
故選:B.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知∠MON=90°,有一根長為10的木棒AB的兩個端點A、B分別在射線OM,ON上滑動,∠OAB的角平分線ADOB于點D.

1)如圖(1),若OA=6,則OB= ,OD=

2)如圖(2),過點BBEAD,AD的延長線于點E,連接OE,AB滑動的過程中,線段OE,BE有何數量關系,并說明理由;

3)若點P是∠MON內部一點,在(1)的條件下,當ABP是以AB為斜邊的等腰直角三角形時,OP2= ;

4AB滑動的過程中,AOB面積的最大值為 .

·圖(1圖(2備用圖

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】按圖填空,并注明理由.

(1)完成正確的證明:如圖(1),已知AB∥CD,求證:∠BED=∠B+∠D
證明:過E點作EF∥AB(經過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行)
∴∠1=
∵AB∥CD(已知)
∴EF∥CD(如果兩條直線與同一直線平行,那么它們也平行)
∴∠2=
又∠BED=∠1+∠2
∴∠BED=∠B+∠D (等量代換).
(2)如圖(2),在△ABC中,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.將求∠AGD的過程填寫完整.
解:因為EF∥AD(已知)
所以∠2=∠3.(
又因為∠1=∠2,所以∠1=∠3.(等量代換)
所以AB∥
所以∠BAC+=180° ().
又因為∠BAC=70°,所以∠AGD=110°.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知代數式x2+x+1的值是6,那么代數式4x2+4x+9的值是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】商場某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元.為了盡快減少庫存,商場決定采取適當的降價措施. 經調查發現,每件商品每降價1元,商場平均每天可多售出 2件.據此規律計算:每件商品降價元時,商場日盈利可達到2100元。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB 為圓O的直徑,PQ切圓OT,AC⊥PQC,交圓OD .

(1)求證:AT平分∠BAC ;

(2)若 AD =2,TC=,求圓O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某居民小區一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,下圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面.

(1)請你補全這個輸水管道的圓形截面;

(2)若這個輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm,水面最深地方的高度為4cm,求這個圓形截面的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個正多邊形的外角為45°,則這個正多邊形的內角和是( )

A. 540° B. 720° C. 900° D. 1080°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解方程:

12x+12=8;

2x2+2x+1=8(配方法);

32x2﹣3x﹣1=0 (公式法);

4643y﹣22=92y﹣32

5)(x﹣12﹣4x﹣1+4=0

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