【題目】兩個正三角形內接于一個半徑為R的⊙O,設它的公共面積為S,則2S與的大小關系是___.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+
(3m+1)x﹣m(m>
且為實數)與x軸分別交于點A、B(點B位于點A的右側且AB≠OA),與y軸交于點C.
(1)填空:點B的坐標為 ,點C的坐標為 (用含m的代數式表示);
(2)當m=3時,在直線BC上方的拋物線上有一點M,過M作x軸的垂線交直線BC于點N,求線段MN的最大值;
(3)在第四象限內是否存在點P,使得△PCO,△POA和△PAB中的任意兩三角形都相似(全等是相似的特殊情況)?如果存在,請直接寫出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,點E在邊AD上(不與點A、D重合),∠CEB=45°,EB與對角線AC相交于點F,設DE=x.
(1)用含x的代數式表示線段CF的長;
(2)如果把△CAE的周長記作C△CAE,△BAF的周長記作C△BAF,設=y,求y關于x的函數關系式,并寫出它的定義域;
(3)當∠ABE的正切值是時,求AB的長.
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【題目】如圖1,點P、Q分別是等邊△ABC邊AB、BC上的動點(端點除外),點P從頂點A、點Q從頂點B同時出發,且它們的運動速度相同,連接AQ、CP交于點M.
(1)求證:△ABQ≌△CAP;
(2)當點P、Q分別在AB、BC邊上運動時,∠QMC變化嗎?若變化,請說明理由;若不變,求出它的度數.
(3)如圖2,若點P、Q在運動到終點后繼續在射線AB、BC上運動,直線AQ、CP交點為M,則∠QMC變化嗎?若變化,請說明理由;若不變,直接寫出它的度數.
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【題目】如圖,AB是以O為圓心的半圓的直徑,半徑CO⊥AO,點M是上的動點,且不與點A、C、B重合,直線AM交直線OC于點D,連結OM與CM.
(1)若半圓的半徑為10.
①當∠AOM=60°時,求DM的長;
②當AM=12時,求DM的長.
(2)探究:在點M運動的過程中,∠DMC的大小是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線相交于點O,MN過點O,且MN∥BC,分別交AB、AC于點M、N.OD⊥AB,OE⊥AC.
(1)求證:OD=OE.
(2)若O為MN的中點,判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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【題目】已知:如圖,∠C=90°,點A、B分別在∠C的兩直角邊上,AC=1,BC=2.
判斷:是 .(填“有理數”或“無理數”)
畫圖:人類經歷了漫長、曲折的歷史過程,發現了無理數是客觀存在的.
(1)在圖中畫出長度為的線段,并說明理由;
(2)在射線CA上畫出長度為的線段.(注:保留畫圖痕跡,并把所畫線段標注出來)
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【題目】家庭過期藥品屬于“國家危險廢物”處理不當將污染環境,危害健康.某市藥監部門為了了解市民家庭處理過期藥品的方式,決定對全市家庭作一次簡單隨機抽樣調查.
設計調查方式:
(1)有下列選取樣本的方法
①在市中心某個居民區以家庭為單位隨機抽取
②在全市醫務工作者中以家庭為單位隨機抽取
③在全市常住人口中以家庭為單位隨機抽。
其中最合理的一種是 .(只需填上正確答案的序號)
收集整理數據:
本次抽樣調查發現,接受調查的家庭都有過期藥品,現將有關數據呈現如下表:
處理 方式 | A 繼續使用 | B 直接丟棄 | C 送回收點 | D 擱置家中 | E 賣給藥販 | F 直接焚燒 |
所占比例 | 8% | 51% | 10% | 20% | 6% | 5% |
描述數據:
(2)此次抽樣的樣本數為1000戶家庭,請你繪制條形統計圖描述各種處理過期藥品方式的家庭數;
分析數據:
(3)根據調查數據,你認為該市市民家庭處理過期藥品最常見的方式是什么?說明你的理由;
(4)家庭過期藥品的正確處理方式是送回收點,若該市有500萬戶家庭,請估計大約有多少戶家庭處理過期藥品的方式是送回收點.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1為三角形紙片ABC,點P在AB上.若將紙片向內折疊,如圖2所示,點A、B、C恰能重合在點P處,折痕分別為SR、RQ、QT,折痕的交點R、Q分別在邊AC、BC上.若△ABC、四邊形PTQR的面積分別是20和7,則△RPS的面積是_____.
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