【題目】在數軸上,點M、N表示的數分別為a、b,我們把a、b之差的絕對值叫做點M、N之間的距離,即MN=│a-b│.已知數軸上三點A、O、B表示的數分別為-3,0,1,點P為數軸上任意一點,其表示的數為x.
(1)如果點P到點A、點B的距離相等,那么x=_______;
(2)當x是多少時,點P到點A、點B的距離之和是6;
(3)若點P以每秒3個單位長度的速度從點O沿著數軸的負方向運動時,點E以每秒1個單位長度的速度從點A沿著數軸的負方向運動,點F以每秒4個單位長度的速度從點B沿著數軸的負方向運動,且三個點同時出發,那么運動幾秒時,點P到點E、點F的距離相等.
【答案】(1)-1;(2)x=-4或2;(3)運動秒或2秒時,點P到點E、點F的距離相等.
【解析】
(1)根據三點A,O,B對應的數,得出AB的中點為:x=(-3+1)÷2進而求出即可;
(2)根據P點在A點左側或在B點右側分別列方程求解即可;
(3)設運動時間為t,分別表示出點P、E、F所表示的數,然后根據兩點間的距離的表示列出絕對值方程,然后求解即可.
解:(1)∵A,O,B對應的數分別為-3,0,1,點P到點A,點B的距離相等,
∴x的值是-1.
故答案為:-1;
(2)存在符合題意的點P,
當P在A在左側時,(1-x)+(-3-x)=6,解得x=-4;
當P在B在右側時,(x-1)+[x-(-3)6,解得x=2.
∴x=-4或2.
(3)設運動時間為t,點P表示的數為-3t,點E表示的數為-3-t,點F表示的數為1-4t,
∵點P到點E,點F的距離相等,
∴|-3t-(-3-t)|=|-3t-(1-4t)|,
∴-2t+3=t-1或-2t+3=1-t,
解得t=或t=2.
答:運動秒或2秒時,點P到點E、點F的距離相等.
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【題目】小知識:如圖,我們稱兩臂長度相等(即)的圓規為等臂圓規. 當等臂圓規的兩腳擺放在一條直線上時,若張角
,則底角
.
請運用上述知識解決問題:
如圖,個相同規格的等臂圓規的兩腳依次擺放在同一條直線上,其張角度數變化如下:
,
,
,
,…
(1)、①由題意可得= ;
②若 平分
,則
= ;
(2)、= (用含
的代數式表示);
(3)、當時,設
的度數為
,
的角平分線
與
構成的角的度數為
,那么
與
之間的等量關系是 ,請說明理由. (提示:可以借助下面的局部示意圖)
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【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點F,交BC的延長線于點E.
(1)求證:BE=CD;
(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四邊形ABCD的面積.
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【題目】我們約定:對角線相等的四邊形稱之為:“等線四邊形”。
(1)①在“平行四邊形、菱形、矩形、正方形”中一定是“等線四邊形”的是___________________;
②如圖1,若四邊形是“等線四邊形”,
分別是邊
的中點,依次連接
,得到四邊形
,請判斷四邊形
的形狀:______________________;
(2)如圖2,在平面直角坐標系中,已知
,以
為直徑作圓,該圓與
軸的正半軸交于點
,若
為坐標系中一動點,且四邊形
為“等線四邊形”。當
的長度最短時,求經過
三點的拋物線的解析式;
(3)如圖3,在平面直角坐標系中,四邊形
是“等線四邊形”,
在
軸的負半軸上,
在
軸的負半軸上,且
。點
分別是一次函數
與
軸,
軸的交點,動點
從點
開始沿
軸的正方向運動,運動的速度為2個單位長度/秒,設運動的時間為
秒,以
點為圓心,半徑
,單位長度作圓,問:①當
與直線
初次相切時,求此時運動的時間
;②當運動的時間
滿足
且
時,
與直線
相交于
,求弦長
的最大值。
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【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A,B兩點,且點A在點B的左側,直線y=﹣x﹣1與拋物線交于A,C兩點,其中點C的橫坐標為2.
(1)求二次函數的解析式;
(2)P是線段AC上的一個動點,過點P作y軸的平行線交拋物線于點E,求線段PE長度的最大值.
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【題目】已知圖中的每個方格都是邊長為1的小正方形,每個小正方形的頂點稱為格點,△ABC的頂點在格點上,稱為格點三角形,請按要求完成下列各題
(1)填空:
AB= ,BC= ,AC= ;
(2)試判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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【題目】對于任意四個有理數a,b,c,d,可以組成兩個有理數對(a,b)與(c,d).我們規定:
(a,b)★(c,d)=bc-ad.
例如:(1,2)★(3,4)=2×3-1×4=2.
根據上述規定解決下列問題:
(1)有理數對(2,-3)★(3,-2)=_______;
(2)若有理數對(-3,2x-1)★(1,x+1)=7,則x=_______;
(3)當滿足等式(-3,2x-1)★(k,x+k)=5+2k的x是整數時,求整數k的值.
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【題目】在大課間活動中,體育老師隨機抽取了七年級甲、乙兩班部分女學生進行仰臥起坐的測試,并對成績進行統計分析,繪制了頻數分布表和統計圖,請你根據圖表中的信息完成下列問題:
分 組 | 頻數 | 頻率 |
第一組(0≤x<15) | 3 | 0.15 |
第二組(15≤x<30) | 6 | a |
第三組(30≤x<45) | 7 | 0.35 |
第四組(45≤x<60) | b | 0.20 |
(1)頻數分布表中a=_____,b=_____,并將統計圖補充完整;
(2)如果該校七年級共有女生180人,估計仰臥起坐能夠一分鐘完成30或30次以上的女學生有多少人?
(3)已知第一組中只有一個甲班學生,第四組中只有一個乙班學生,老師隨機從這兩個組中各選一名學生談心得體會,則所選兩人正好都是甲班學生的概率是多少?
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【題目】某學校組織七、八年級全體同學參觀八路軍太行紀念館(位于山西省長治市武鄉縣城).七年級租用45座大巴車輛,55座大巴車
輛;八年級租用30座中巴車
輛,55座大巴車
輛.當每輛車恰好坐滿時:
(1)用含有,
的代數式分別表示七、八年級各有學生數.
(2)用含有,
的代數式表示七、八年級共有多少學生?
(3)當,
時,該學校七、八年級共有多少學生?
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