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如圖(1)，圖中的∠1＝________°；如圖(2)，已知直線l1∥l2，∠1＝35°，那么∠2＝________°．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

小明在寫作業時不慎將兩滴墨水滴在數軸上（如圖），根據圖中的數據，判斷墨跡蓋住的整數有
10
10
個，在被蓋住的數中，最小的負整數是
-6
-6
，最大的正整數是
3
3
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖的格點圖中，每行（列）相鄰兩個格點之間都相距1個長度單位．
（1）如圖，格點C與格點A、B構成的三角形ABC的面積是2，還有一些格點與格點A、B構成的三角形面積也是2，請找出所有這樣的格點，并在圖上標示出來．

（2）有些格點與格點A、B可以構成等腰三角形ABD，請你找出所有這樣的格點D，并在圖中標出．

（3）問題（2）所得到的等腰三角形中有沒有等邊三角形？如有，將它們標示出來；
如沒有，思考：在下面的8*8格點圖中，是否存在以格點為頂點的等邊三角形，如果存在，請標示出來，如果不存在，說明理由，一般地，對于任意大的格點圖（如100*100個點的格點圖），這個結論是否成立？

（4）問題（2）所得到的等腰三角形中有沒有以AB為腰的等腰直角三角形，有沒有以AB為底的等腰直角三角形？
一般地，在充分大的格點圖中，對于任意給定的兩個格點，是否一定存在以這兩個格點所在線段為腰的等腰直角三角形？如果一定有，說明你的構造方法；如果不一定有，思考：對于什么樣的兩點（即兩點的坐標之間滿足什么條件時）有．
在充分大的格點圖中，對于任意給定的兩個格點，是否一定存在以這兩個格點所在線段為底的等腰直角三角形？如果一定有，說明你的構造方法；如果不一定有，思考：對于什么樣的兩點（即兩點的坐標之間滿足什么條件時）有．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲從A地出發以某一速度向B地走去，同時乙從B地出發以另一速度向A地而行，如圖所示，圖中的線段y1、y2分別表示甲、乙離B地的距離（km）與所用時間（h）的關系．則A、B兩地之間的距離為
20
20
km．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖1，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線MN經過點C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．
（1）①寫出圖1中的一對全等三角形；②寫出圖1中線段DE、AD、BE所具有的等量關系；（不必說明理由）
（2）當直線MN繞點C旋轉到圖2的位置時，請說明DE=AD-BE的理由；
（3）當直線MN繞點C旋轉到圖3的位置時，試問DE、AD、BE又具有怎樣的等量關系？請直接寫出這個等量關系（不必說明理由）．

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科目：初中數學 來源：2013-2014學年浙江杭州翠苑中學九年級上學期10月質量檢測數學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在直角坐標系中，以點A(,0)為圓心，以為半徑圓與x軸相交于點B，C，與y軸相交于點D，E.

（1）若拋物線經過點C，D兩點，求拋物線的解析式，并判斷點B是否在該拋物線上；

（2）在（1）中的拋物線的對稱軸上有一點P，使得△PBD的周長最小，求點P的坐標；

（3）設Q為（1）中的拋物線的對稱軸上的一點，在拋物線上是否存在這樣的點M，使得四邊形BCQM是平行四邊形？若存在，求出點M的坐標；若不存在，說明理由．

 

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