精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖1,用籬笆靠墻圍成矩形花圍ABCD,墻可利用的最大長度為15米,一面利用舊墻,其余三面用籬笆圍成,籬笆總長為24米.

(1)若圍成的花圃面積為402時,求BC的長;

(2)如圖2若計劃在花圃中間用一道隔成兩個小矩形,且圍成的花圃面積為502,請你判斷能否成功圍成花圃,如果能,求BC的長?如果不能,請說明理由.

【答案】(1) BC的長為4米;(2) 不能圍成,理由見解析.

【解析】

(1)由于籬笆總長為24m,設平行于墻的BC邊長為x m,由此得到,接著根據題意列出方程,解方程即可求出BC的長;
(2)不能圍成花圃;設BC的長為y米,則AB的長為,,此方程的判別式=(-24)2-4×150<0,由此得到方程無實數解,所以不能圍成花圃;

(1)BC的長度為x米,則AB的長度為米,

根據題意得:x=40,

整理得:x224x+80=0,

解得:x1=4,x2=20

2015,

x2=20舍去.

答:BC的長為4米.

(2)不能圍成,理由如下:

BC的長為y米,則AB的長為米,

根據題意得:y =50,

整理得:y224y+150=0

∵△=(﹣2424×1×150=240,

∴該方程無實數根,

∴不能圍成面積為502的花圃.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某超市銷售櫻桃,已知櫻桃的進價為15/千克,如果售價為20/千克,那么每天可售出250千克,如果售價為25/千克,那么每天可售出200千克,經調查發現:每天的銷售量y(千克)與售價x(元/千克)之間 存在一次函數關系.

(1)求yx之間的函數關系式;

(2)若該超市每天要獲得利潤810元,同時又要讓消費者得到實惠,則售價x應定于多少元?

(3)若櫻桃的售價不得高于28/千克,請問售價定為多少時,該超市每天銷售櫻桃所獲的利潤最大?最大利潤是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,點I是△ABC的內心,∠AIC=124°,點EAD的延長線上,則∠CDE的度數為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形 的頂點 、 都在坐標軸上,點 的坐標為 , 邊的中點.

(1)求出點 的坐標和 的周長;(直接寫出結果)

(2)若點 是矩形 的對稱軸 上的一點,使以 、、為頂點的四邊形是平行四邊形,求出符合條件的點 的坐標;

(3)若 邊上一個動點,它以每秒 個單位長度的速度從 點出發,沿 方向向點 勻速運動,設運動時間為 秒.是否存在某一時刻,使以 、、 為頂點的三角形與 相似或全等? 若存在,求出此時 的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:關于 x 的方程 2x2+kx﹣1=0.

(1)求證:方程有兩個不相等的實數根;

(2)若方程的一個根是﹣1,求另一個根及 k 值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:如圖1,點C在線段AB上,若滿足AC2=BCAB,則稱點C為線段AB的黃金分割點.

如圖2△ABC中,AB=AC=1∠A=36°,BD平分∠ABCAC于點D

1)求證:點D是線段AC的黃金分割點;

2)求出線段AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,陽光通過窗口照到教室內,豎直窗框在地面上留下2.1 m長的影子如圖所示,已知窗框的影子DE的點E到窗下墻腳的距離CE=3.9 m,窗口底邊離地面的距離BC=1.2 m,試求窗口的高度(即AB的值).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某文具商店對文具進行組合銷售,甲種組合:2支紅色圓珠筆,4支黑色圓珠筆;乙種組合:3支紅色圓珠筆,8支黑色圓珠筆,1個筆記本;丙種組合:2支紅色圓珠筆,6支黑色圓珠筆,1個筆記本.已知紅色圓珠筆每支2元,黑色圓珠筆每支1.5元,筆記本每個10元.某個周末銷售這三種組合文具共485元,其中紅色圓珠筆的銷售額為116元,則筆記本的銷售額為________元.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如果點P(2x+6,x-4)在平面直角坐標系的第四象限內,那么x的取值范圍在數軸上可表示為

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视