解:(1)∵y
1=x,y
2=x
2+bx+c,y
1-y
2=0,
∴x
2+(b-1)x+c=0.
將α=

,β=

分別代入x
2+(b-1)x+c=0,
得(

)
2+(b-1)×

+c=0,(

)
2+(b-1)×

+c=0,
解得b=

,c=

.
∴函數y
2的解析式為y
2=x
2+

x+

.
(2)由已知得:A(

,

),B(

,

),得AB=

=

,
設△ABM的高為h,
∴S
△ABM=

AB•h=

h=

,即

h=

,
根據題意:|t-T|=

h,
由T=t
2+

t+

,
得:|-t
2+

t-

|=

,
當t
2-

t+

=-

時,解得:t
1=t
2=

;
當t
2-

t+

=

時,解得:t
3=

,t
4=

;
∴t的值為:

,

,

;
(3)由已知,得α=α
2+bα+c,β=β
2+bβ+c,T=t
2+bt+c.
∴T-α=(t-α)(t+α+b);
T-β=(t-β)(t+β+b);
α-β=(α
2+bα+c)-(β
2+bβ+c),
化簡得(α-β)(α+β+b-1)=0.
∵0<α<β<1,得α-β≠0,
∴α+β+b-1=0.
有α+b=1-β>0,β+b=1-α>0.
又∵0<t<1,
∴t+α+b>0,t+β+b>0,
∴當0<t≤a時,T≤α<β;
當α<t≤β時,α<T≤β;
當β<t<1時,α<β<T.
分析:(1)問通過把α=

,β=

分別代入y
1-y
2=0,確定b,c的值而求得函數y
2的解析式;
(2)問關鍵在于明確|t-T|=

h這一等量關系才能求得t的值;
(3)問難度較大,比較T、α、β的大小需要正確理解0<α<β<1及0<t<1在整式變形中分類應用.
點評:本題綜合考查一元二次方程與一次函數及二次函數的相關知識,一元二次方程與函數相結合的綜合問題是初中與高中知識銜接的重點內容.對于這類問題,通常需要學生熟悉掌握方程與函數的概念與性質及兩者之間的聯系.