科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校開展以“學習朱子文化,弘揚理學思想”為主題的讀書月活動,并向學生征集讀后感,學校將收到的讀后感篇數按年級進行統計,繪制了以下兩幅統計圖(不完整).
據圖中提供的信息完成以下問題
(1)扇形統計圖中“八年級”對應的圓心角是 °,并補全條形統計圖;
(2)經過評審,全校有4篇讀后感榮獲特等獎,其中有一篇來自七年級,學校準備從特等獎讀后感中任選兩篇在校廣播電臺上播出,請利用畫樹狀圖或列表的方法求出七年級特等獎讀后感被校廣播電臺播出的概率.
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【題目】一輛慢車和一輛快車沿相同的路線從A地到B地,所行駛的路程與時間的函數圖形如圖所示,下列說法正確的有( )
①快車追上慢車需6小時;②慢車比快車早出發2小時;③快車速度為46km/h;④慢車速度為46km/h; ⑤A、B兩地相距828km;⑥快車從A地出發到B地用了14小時
A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個
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【題目】“C919”大型客機首飛成功,激發了同學們對航空科技的興趣,如圖是某校航模興趣小組獲得的一張數據不完整的航模飛機機翼圖紙,圖中AB∥CD,AM∥BN∥ED,AE⊥DE,請根據圖中數據,求出線段BE和CD的長.(sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,結果保留小數點后一位)
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【題目】在平面直角坐標系內,二次函數與一次函數
(a,b為常數,且
).
(1)若y1,y2的圖象都經過點(2,3),求y1,y2的表達式;
(2)當y2經過點時,y1也過A,B兩點:
①求m的值;
②分別在y1,y2的圖象上,實數t使得“當
或
時,
”,試求t的最小值.
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【題目】如圖,一次函數y=kx+b(k、b為常數,k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數y=(n為常數,且n≠0)的圖象在第二象限交于點C.CD⊥x軸,垂足為D,若OB=2OA=3OD=12.
(1)求一次函數與反比例函數的解析式;
(2)記兩函數圖象的另一個交點為E,求△CDE的面積;
(3)直接寫出不等式kx+b≤的解集.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+4x+c(a≠0)經過點A(3,﹣4)和B(0,2).
(1)求拋物線的表達式和頂點坐標;
(2)將拋物線在A、B之間的部分記為圖象M(含A、B兩點).將圖象M沿直線x=3翻折,得到圖象N.若過點C(9,4)的直線y=kx+b與圖象M、圖象N都相交,且只有兩個交點,求b的取值范圍.
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【題目】吳京同學根據學習函數的經驗,對一個新函數y=的圖象和性質進行了如下探究,請幫他把探究過程補充完整
(1)該函數的自變量x的取值范圍是 .
(2)列表:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
y | … |
| m | ﹣1 |
| ﹣5 | n | ﹣1 | … |
表中m= ,n= .
(3)描點、連線
在下面的格點圖中,建立適當的平面直角坐標系xOy中,描出上表中各對對應值為坐標的點(其中x為橫坐標,y為縱坐標),并根據描出的點畫出該數的圖象:
(4)觀察所畫出的函數圖象,寫出該函數的兩條性質:
① ;
② .
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