【題目】電視熱播節目“最強大腦”激發了學生的思考興趣,為滿足學生的需求,某學校抽取部分學生舉行“最強大腦”選拔賽,針對競賽成績分成以下六個等級A:0~50分;B:51~60分;C:61~70分;D:71~80分;E:81~90分;F:91~100分,根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:
(1)此次競賽抽取的總人數為 ,請補全條形統計圖;
(2)若全市約有3萬名在校學生,試估計全市學生中競賽成績在71~90分的人數約有多少?
(3)若在此次接受調查的學生中,隨機抽查一人,則此人的成績在80分以上的概率是多少?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若數a使關于x的分式方程的解為正數,且使關于y的不等式組
的解集為y<﹣2,則符合條件的所有整數a的和為( 。
A. 10B. 12C. 14D. 16
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【題目】定義:在平面直角坐標系中,過一點分別作坐標軸的垂線,若與坐標軸圍成矩形的周長與面積在數量上相等,則這個點叫做和諧點.
(1)判斷點M(﹣1,2),N(﹣4,﹣4)是否為和諧點,并說明理由;
(2)若和諧點P(a,3)在直線y=﹣x+b(b為常數)上,試求a,b的值.
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【題目】我們知道,任意一個正整數n都可以進行這樣的分解:(p,q是正整數,且
),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數之差的絕對值最小,我們就稱p×q是n的完美分解.并規定:
.
例如18可以分解成1×18,2×9或3×6,因為18-1>9-2>6-3,所以3×6是18的完美分解,所以F(18)=.
(1)F(13)= ,F(24)= ;
(2)如果一個兩位正整數t,其個位數字是a,十位數字為,交換其個位上的數與十位上的數得到的新數減去原來的兩位正整數所得的差為36,那么我們稱這個數為“和諧數”,求所有“和諧數”;
(3)在(2)所得“和諧數”中,求F(t)的最大值.
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【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為2,D、E分別是邊AB、AC上的點,沿DE所在的直線折疊∠A,使點A的對應點P始終落在邊BC上,若△BDP是直角三角形,則AD的長為_____.
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【題目】下列說法:①若a,b互為相反數,則=-1;②若a+b<0,ab>0,則|a+2b|=-a-2b;③若多項式ax3+bx+1的值為5,則多項式-ax3-bx+1的值為-3;④若甲班有50名學生,平均分是a分,乙班有40名學生,平均分是b分,則兩班的平均分為
分.其中正確的為____(填序號).
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【題目】如圖,一次函數y=x﹣2與反比例函數y=(x>0)的圖象相交于點M(m,1).
(1)填空:m的值為 ,反比例函數的解析式為 ;
(2)已知點N(n,n),過點N作l1∥x軸,交直線y=x﹣2于點A,過點N作l2∥y軸,交反比例函數y=(x>0)的圖象與點B,試用n表示△NAB的面積S.
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【題目】校田園科技社團計劃購進A,B兩種花卉,兩次購買每種花卉的數量以及每次的總費用如下表所示:
花卉數量(單位:株) | 總費用 (單位:元) | ||
A | B | ||
第一次購買 | 10 | 25 | 225 |
第二次購買 | 20 | 15 | 275 |
(1)你從表格中獲取了什么信息?______________________________(請用自己的語言描述,寫出一條即可);
(2)A,B兩種花卉每株的價格各是多少元?
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【題目】已知關于x的一元二次方程:x2﹣(m﹣3)x﹣m=0.
(1)試判斷原方程根的情況;
(2)若拋物線y=x2﹣(m﹣3)x﹣m與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,則A,B兩點間的距離是否存在最大或最小值?若存在,求出這個值;若不存在,請說明理由.
(友情提示:AB=|x2﹣x1|)
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