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比較大小，在橫線上填上“＞、=、＜”：
　 　；|3.14|　 　π；　 　．
＞、＜、＜

試題分析：∵（）2=5＜（）2=6，
∴＞；
|3.14|=3.14＜π，
∵＜1，
∴＜．
點評：此題主要考查了實數的大小的比較，比較兩個實數的大小，可以采用作差法、取近似值法、比較n次方的方法等
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相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

如果把棱長分別為3.51cm, 2.26cm的兩個正方體鐵塊熔化，制成一個大的正方體鐵塊，那么這個大正方體鐵塊的棱長是多少？（用一個式子表示，并用計算器進行計算，最后結果保留2個有效數字）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

的值等于(▲)．
A．3B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

化簡：       ；=           ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若實數x，y滿足，則yx的值為（    ）
A．B．3C．－D．－3

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

.設a為的小數部分，b為的小數部分.則的值為(    ).
A．+ -1B．- +1C．- -1 D．++1

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

二次根式 有意義，則的取值范圍是（  ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(8分) 觀察下列各式及驗證過程：
. 驗證:
. 驗證:
. 驗證:
（1）按照上述三個等式及其驗證過程的基本思路，猜想的變形結果并進行驗證；
（2）針對上述各式反映的規律，寫出用n（n 的自然數）表示的等式，并進行驗證.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

化簡的結果是（ ）
A．B．C．D．

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