【題目】已知:AF平分∠BAE,CF平分∠DCE.
(1)如圖①,已知AB∥CD,求證:∠AEC=∠C-∠A;
(2)如圖②,在(1)的條件下,直接寫出∠E與∠F的關系.
∠E= (用含有∠F的式子表示)
(3)如圖③,BD⊥AB,垂足為B,∠BDC=110°,∠AEC=40°,求∠AFC的度數.
【答案】(1)證明見解析;(2)∠E=2∠F;(3)30°
【解析】
(1)根據平行線的性質推出同位角相等,再根據三角形的外角性質得出結論即可;
(2)根據AF平分∠EAB,CF平分∠ECD,可得∠ECD=2∠FCD,∠EAB=2∠FAM,根據AB∥CD,可得∠FNB=∠FCD,∠EGN=∠ECD,進而證明∠E=2∠F;
(3)如圖③,設∠EAM=x°,∠ECD=y°,則可求出∠BMC=140°-x°,由四邊形內角和可得∠BMC+∠DCM=160°,從而可得y°-x°=20°;再根據△AEN和△FCN的外角可得∠F+y°=40°+
x°,從而可求出∠F的值.
(1)如圖①,
∵AB∥CD,
∴∠EMB=∠ECD,
∵∠AEC+∠EAB=∠EBM,
∴∠AEC+∠EAB=∠ECD,
∴∠AEC=∠C-∠A;
(2)如圖②,
(2)∵AF平分∠EAB,CF平分∠ECD,
∴∠ECD=2∠FCD,∠EAB=2∠FAB,
∵AB∥CD,
∴∠FNB=∠FCD,∠EGB=∠ECD,
∵∠FNB是△ANF的外角,
∴∠F=∠FNB-∠FAN=∠FCD-∠FAN
=∠ECD-
∠EAB=
∠EGN-
∠EAB=
(∠EGN-∠EAB)=
∠E,
即∠E=2∠F;
(3)如圖③,
設∠EAM=x°,∠ECD=y°,
則∠AME=180°-x°-40°=140°-x°,
即∠BMC=140°-x°,
在四邊形BDCM中,∠B=90°,∠BDC=110°,
∴∠BMC+∠DCM=360°-∠B-∠BDC=360°-90°-110°=160°,
∴140°-x°+y°=160°,
∴y°-x°=20°,
∵AF平分∠BAE,CF平分∠DCE,
∴∠EAN=∠EAM=
x°,∠FCN=
∠DCM=
y°,
在△ANE和△FCN中,∠ENF=40°+x°,∠ENF=∠F+
y°,
∴∠F+y°=40°+
x°,
∴∠F=40°+x°-
y°=40°-
(y°-x°)=40°-
×20°=30°.
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【題目】我們自從有了用字母表示數,發現表達有關的數和數量關系更加簡潔明了,從而更助于我們發現更多有趣的結論,請你按要求試一試。
(1)用代數式表示:
①a與b的差的平方;②a與b兩數平方和與a、b兩數積的2倍的差;
(2)當a=3,b=-2時,求第(1)題中①②所列的代數式的值;
(3)由第(2)題的結果,你發現了什么等式?
(4)利用你發現的結論:求20182-4036×2017+20172的值.
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【題目】如圖,點A是反比例函數y=
(x>0)圖象上一點,過點A作x軸的平行線,交反比例函數y
=
(x>0)的圖象于點B,連接OA、OB,若△OAB的面積為2,則k的值為___.
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【題目】有甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中有兩個完全相同的小球,分別標有數字1和-2;乙袋中有三個完全相同的小球,分別標有數字-1、0和2.小麗先從甲袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數字為x;再從乙袋中隨機取出一個小球,記錄下小球上的數字為y,設點A的坐標為(x,y).
(1)請用表格或樹狀圖列出點A所有可能的坐標;
(2)求點A在反比例函數y=圖象上的概率.
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【題目】我國北方又進入了交通事故頻發的季節,為此,某校在全校2000名學生中隨機抽取一部分人進行“交通安全”知識問卷調查活動,對問卷調查成績按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析,并繪制了如下扇形統計圖和條形統計圖.
(1)本次活動共抽取了多少名同學?
(2)補全條形統計圖;
(3)根據以上調查結果分析,估計該校2000名學生中,對“交通安全”知識了解一般的學生約有多少名?
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【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,∠DBC=45°,點E在BC上,點F在AB上,將梯形ABCD沿直線EF翻折,使得點B與點D重合.如果,那么
的值是( 。
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l1:分別與x軸、y軸交于點B、C,且與直線l2:
交于點A.
(1)求出點A的坐標
(2)若D是線段OA上的點,且△COD的面積為12,求直線CD的解析式
(3)在(2)的條件下,設P是射線CD上的點,在平面內是否存在點Q,使以O、C、P、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】周末,小明父子晨起鍛煉身體,兩人同時從家出發,小明跑步的速度為每分鐘200米,爸爸跑步速度是150米,出發后15分鐘后,小明到達廣場,立即以一定的速度按原路線返回,3分鐘后與爸爸相遇,爸爸與小明仍按小明返回時的速度返回家,下面的圖象反應的是父子兩人離家的距離與離家時間的關系,觀察圖回答問題;
(1)圖中a=________________,圖中B的坐標為_________________;
(2)求返回時直線AC的解析式:
(3)求運動過程中父子兩人何時相距250米?
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【題目】某校七年級全體學生在5名教師的帶領下去公園秋游,公園的門票為每人30元.現有兩種優惠方案,甲方案:帶隊老師免費,學生按8折收費;乙方案:師生都按7.5折收費.
(1)若有n名學生,用含n的代數式表示兩種優惠方案各需多少元?
(2)當n=70時,采用哪種方案更優惠?
(3)當n=100時,采用哪種方案更優惠?
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