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如圖,△ABC內接于⊙O,弦AD⊥AB交BC于點E,過點B作⊙O的切線交DA的延長線于點F,且∠ABF=∠ABC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AD=4,cos∠ABF=,求DE的長.
(1)證明見解析;(2).

試題分析:(1)由BF是⊙O的切線,利用弦切角定理,可得∠ABF=∠C,又由∠ABF=∠ABC,可證得∠ABC=∠C.,即可得AB=AC.
(2)連接BD,在Rt△ADB中,解直角三角形求出AB的長度;然后在Rt△ABE中,解直角三角形求出AE的長度;最后利用求得結果.
(1)∵BF是⊙O的切線,∴∠ABF=∠C.
∵∠ABF=∠ABC,∴∠ABC=∠C.
∴AB=AC.
(2)如圖,連接BD,在Rt△ADB中,∠BAD=90°,
,∴.
∴AB=3.
在Rt△ABE中,∠BAE=90°,
,∴.
.
.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,②,在平面直角坐標系中,點的坐標為(4,0),以點為圓心,4為半徑的圓與軸交于,兩點,為弦,,軸上的一動點,連結
(1)的度數為    ;
(2)如圖①,當與⊙A相切時,求的長;
(3)如圖②,當點在直徑上時,的延長線與⊙A相交于點,問為何值時,是等腰三角形?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,△ABC內接于⊙O,于H,,過A點的直線與OC的延長線交于點D,.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若E為⊙O上一動點,連接AE交直線OD于點P,問:是否存在點P,使得PA+PH的值最小,若存在求PA+PH的最小值,若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D是AB邊上一點,以BD為直徑的⊙O與邊AC相切于點E,連接DE并延長DE交BC的延長線于點F.
(1)求證:BD=BF;
(2)若CF=1,cosB=,求⊙O的半徑.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,直線EF經過點C,AD⊥EF于點D,∠DAC=∠BAC.
求證:EF是⊙O的切線。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

半徑為2的圓中,弦AB、AC的長分別2和2,則∠BAC的度數是()
A.15°       B.105°      C.15°或75°   D.15°或105°

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

小明過生日時,戴上了漂亮的圓錐形“壽星帽”,已知該帽的母線長是25cm,底面圓半徑是10cm,則這個帽子是用面積為     cm2的扇形紙版做成的.(結果用π表示)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,正方形ABCD內接于⊙O,點P在劣弧AB上,連結DP,交AC于點Q.若QP=QO,則的值為(   )
A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O外一點,過點C作⊙O切線,切點為B,連結AC交⊙O于D,∠C=38°.點E在AB右側的半圓上運動(不與A、B重合),則∠AED的大小是( 。

A.19°
B.38°
C.52°
D.76°

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