精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】平行四邊形ABCD中，∠A=60°，AB=2AD，BD的中垂線分別交AB，CD于點E，F，垂足為O．

（1）求證：OE=OF；

（2）若AD=6，求tan∠ABD的值．

【答案】（1）證明見解析（2）

【解析】

（1）根據平行四邊形的性質和全等三角形的判定和性質證明即可；

（2）作DG⊥AB，根據勾股定理和三角函數解答即可．

（1）∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AB∥DC，∴∠1=∠2．

∵EF是BD的中垂線，∴OD=OB，∠3=∠4=90°，∴△DOF≌△BOE，∴OE=OF；

（2）作DG⊥AB，垂足為G．

∵∠A=60°，AD=6，∴∠ADG=30°，∴AG=AD=3，∴DG=．

∵AB=2AD，∴AB=2×6=12，BG=AB﹣AG=12﹣3=9，∴tan∠ABD=．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】圖中的陰影部分是某水庫大壩橫截面，小明站在大壩上的A處看到一棵大樹CD的影子剛好落在壩底的B處（點A與大樹及其影子在同一平面內），此時太陽光與地面的夾角為60°，在A處測得樹頂D的俯角為15°，如圖所示，已知斜坡AB的坡度i=：1，若大樹CD的高為8米，則大壩的高為（　 �。┟祝ńY果精確到1米，參考數據≈1.414 ≈1.732）

A. 18 B. 19 C. 20 D. 21

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，學校的實驗樓對面是一幢教學樓，小敏在實驗樓的窗口C測得教學樓頂部D的仰角為18°，教學樓底部B的俯角為20°，量得實驗樓與教學樓之間的距離AB=30m．

（1）求∠BCD的度數．

（2）求教學樓的高BD．（結果精確到0.1m，參考數據：tan20°≈0.36，tan18°≈0.32）

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，∠AFD=∠1，AC∥DE．

(1)試說明：DF∥BC；

(2)若∠1=68°，DF平分∠ADE，求∠B的度數．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某區為加快美麗鄉村建設，建設秀美幸福薛城，對A，B兩類村莊進行了全面改建.根據預算，建設一個A類美麗村莊和一個B類美麗村莊共需資金300萬元；甲鎮建設了2個A類村莊和5個B類村莊共投人資金1140萬元.

(1)建設一個A類美麗村莊和一個B類美麗村莊所需的資金分別是多少萬元?

(2)乙鎮3個A類美麗村莊和6個B類美麗村莊的改建共需資金多少萬元?

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】班級組織同學乘大巴車前往“研學旅行”基地開展愛國教育活動，基地離學校有90公里，隊伍8：00從學校出發．蘇老師因有事情，8：30從學校自駕小車以大巴1.5倍的速度追趕，追上大巴后繼續前行，結果比隊伍提前15分鐘到達基地．問：

（1）大巴與小車的平均速度各是多少？

（2）蘇老師追上大巴的地點到基地的路程有多遠？

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】平面內的兩條直線有相交和平行兩種位置關系

（1）如圖a，若AB∥CD，點P在AB、CD外部，則有∠B＝∠BOD，又因∠BOD是△POD的外角，故∠BOD＝∠BPD+∠D，得∠BPD＝∠B﹣∠D．將點P移到AB、CD內部，如圖b，以上結論是否成立？若成立，說明理由；若不成立，則∠BPD、∠B、∠D之間有何數量關系？請證明你的結論；

（2）在圖b中，將直線AB繞點B逆時針方向旋轉一定角度交直線CD于點Q，如圖c，則∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之間有何數量關系？（不需證明）

（3）根據（2）的結論求圖d中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】我國是一個嚴重缺水的國家．為了加強公民的節水意識，某市制定了如下用水收費標準：每戶每月的用水不超過6噸時，水價為每噸2元，超過6噸時，超過的部分按每噸3元收費．該市某戶居民5月份用水x噸，應交水費y元．

（1）若0＜x≤6，請寫出y與x的函數關系式．

（2）若x＞6，請寫出y與x的函數關系式．

（3）在同一坐標系下，畫出以上兩個函數的圖象．

（4）如果該戶居民這個月交水費27元，那么這個月該戶用了多少噸水？

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，E、F為菱形ABCD對角線上的兩點，∠ADE=∠CDF，要判定四邊形BFDE是正方形，需添加的條件是（ ）

A.AE=CFB.OE=OFC.∠EBD=45°D.∠DEF=∠BEF

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视