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【題目】如圖,在ABCD中,點EBC邊上,點FDC的延長線上,且∠DAE=∠F

(1) 求證:△ABE∽△ECF;

(2) AB=5AD=8,BE=2,求FC的長.

【答案】(1)詳見解析;(2)

【解析】

1)由平行四邊形的性質可知ABCD,ADBC.所以∠B=∠ECF,∠DAE=∠AEB,又因為又∠DAE=∠F,進而可證明:△ABE∽△ECF

2)由(1)可知:△ABE∽△ECF,所以,由平行四邊形的性質可知BCAD8,所以ECBCBE826,代入計算即可.

1)證明:

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ABCDADBC

∴∠B=∠ECF,∠DAE=∠AEB

又∵∠DAE=∠F,

∴∠AEB=∠F

∴△ABE∽△ECF;

2)∵△ABE∽△ECF,

,

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

BCAD8

ECBCBE826

FC.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,ABCADE均是等腰直角三角形,直角邊AC、AD在同一條直線上,點G、H分別是斜邊DEBC的中點,點FBE的中點,連接GF、GH

1)猜想GFGH的數量關系,請直接寫出結論;

2)現將圖①中的ADE繞著點A逆時針旋轉αα90°),得到圖②,請判斷(1)中的結論是否成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;

3)若AD2AC4,將圖①中的ADE繞著點A逆時針旋轉一周,直接寫出GH的最大值和最小值,并寫出取得最值時旋轉角的度數.

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【題目】在一次數學活動課上,老師帶領同學們去測量一座古塔CD的高度.他們首先從A處安置測傾器,測得塔頂C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前進50米到達B處,此時測得仰角∠CGE=37°,已知測傾器高1.5米,請你根據以上數據計算出古塔CD的高度.

(參考數據:sin37° ,tan37° ,sin21°≈,tan21°≈

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【題目】將一副三角尺(在中,,,在中,,)如圖擺放,點的中點,于點經過點,將繞點順時針方向旋轉),于點,于點,則的值為(

A. B. C. D.

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【題目】如圖,等腰RtABC的直角邊長為,點O為斜邊AB的中點,點PAB上任意一點,連接PC,以PC為直角邊作等腰RtPCD,連接BD.

(1)求證: ;

(2)請你判斷ACBD有什么位置關系?并說明理由.

(3)當點P在線段AB上運動時,設AP=x,△PBD的面積為S,求Sx之間的函數關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數 a≠0的圖象如圖所示

有下列結論

a、b同號;

x=1x=3,函數值相等;

③4a+b=0;

-1x5,y0

其中正確的有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】哈十七中學為了解九年級學生體能狀況,從九年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,測試結果分為A、B、CD四個等級,請根據兩幅統計圖中的信息,回答下列問題:

1)本次抽樣調查共抽取了多少名學生?

2)通過計算補全條形統計圖;

3)若九年級共有500名學生,請你估計九年級學生中體能測試結果為D等級的學生有多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在□ABCD中,AD是⊙O的弦,BC是⊙O的切線,切點為B

1)求證:

2)若AB5,AD8,求⊙O的半徑.

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【題目】某校九年級有24個班,共1 000名學生,他們參加了一次數學測試.學校統計了所有學生的成績,得到下列統計圖.

1)求該校九年級學生本次數學測試成績的平均數;

2)下列關于本次數學測試說法正確的是(

A.九年級學生成績的眾數與平均數相等

B.九年級學生成績的中位數與平均數相等

C.隨機抽取一個班,該班學生成績的平均數等于九年級學生成績的平均數

D.隨機抽取300名學生,可以用他們成績的平均數估計九年級學生成績的平均數

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