【題目】如圖,已知直角坐標系中,A、B、D三點的坐標分別為A(8,0),B(0,4),D(﹣1,0),點C與點B關于x軸對稱,連接AB、AC.
(1)求過A、B、D三點的拋物線的解析式;
(2)有一動點E從原點O出發,以每秒2個單位的速度向右運動,過點E作x軸的垂線,交拋物線于點P,交線段CA于點M,連接PA、PB,設點E運動的時間為t(0<t<4)秒,求四邊形PBCA的面積S與t的函數關系式,并求出四邊形PBCA的最大面積;
(3)拋物線的對稱軸上是否存在一點H,使得△ABH是直角三角形?若存在,請直接寫出點H的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)S=﹣8t2+32t+32,當t=2時,S有最大值,且最大值為64;(3)H(
,11),(
,
).
【解析】試題分析:(1)由于A(8,0),D(﹣1,0),故設過A、B、D三點的拋物線的解析式為y=a(x+1)(x﹣8),將B(0,4)代入即可求得a,進而求得拋物線的解析式為;
(2)四邊形PBCA可看作△ABC、△PBA兩部分;△ABC的面積是定值,關鍵是求出△PBA的面積表達式;若設直線l與直線AB的交點為Q,先用t表示出線段PQ的長,而△PAB的面積可由(PQOA)求得,在求出S、t的函數關系式后,由函數的性質可求得S的最大值;
(3)根據已知條件得到∠HAB<90°,①當∠ABH=90°時,求得直線AB:y=﹣x+4,直線BH:y=2x+4,于是得到H(
,11),②當∠AHB=90°時,過B作BN⊥對稱軸于N,則BN=
,AG=
,設對稱軸交x軸于G,根據相似三角形的性質得到HN=
(負值舍去),于是得到H(
,
).
(1)∵A(8,0),D(﹣1,0),設過A、B、D三點的拋物線的解析式為y=a(x+1)(x﹣8),將B(0,4)代入得﹣8a=4,∴a=﹣,∴拋物線的解析式為
,即
;
(2)△ABC中,AB=AC,AO⊥BC,則OB=OC=4,x+4;依題意,知:OE=2t,即 E(2t,0);∴P(2t,﹣2t2+7t+4)、Q(2t,﹣t+4),PQ=(﹣2t2+7t+4)﹣(﹣t+4)=﹣2t2+8t;S=S△ABC+S△PAB=
×8×8+
×(﹣2t2+8t)×8=﹣8t2+32t+32=﹣8(t﹣2)2+64;∴當t=2時,S有最大值,且最大值為64;
(3)存在,∵拋物線的對稱軸為:x==
,∵直線x=
垂直x軸,∴∠HAB<90°,①當∠ABH=90°時,由A(8,0)、B(0,4),得:直線AB:y=﹣
x+4,所以,直線BH可設為:y=2x+h,代入B(0,4),得:h=4,∴直線BH:y=2x+4,當x=
時,y=11,∴H(
,11),②當∠AHB=90°時,過B作BN⊥對稱軸于N,則BN=
,AG=
,設對稱軸交x軸于G,∵∠AHG=∠HBN=90°﹣∠BHN,∠BNH=∠AGH=90°,∴△AHG∽△BHN,∴
,∴
,∴HN(HN+4)=
,∴4(HN)2+16HN﹣63=0,解得:HN=
(負值舍去),∴H(
,
),綜上所述,H(
,11),(
,
).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點C落在C′處,BC′交AD于點E.
(1)若∠DBC=25°,求∠ADC′的度數;
(2)若AB=4,AD=8,求△BDE的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)問題發現:如圖1,△ACB和△DCE均為等邊三角形,當△DCE旋轉至點A,D,E在同一直線上,連接BE.
填空:① ∠AEB的度數為_______;②線段AD、BE之間的數量關系是______.
(2)拓展研究:
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,點A、D、E在同一直線上,若AE=15,DE=7,求AB的長度.
(3)探究發現:
圖1中的△ACB和△DCE,在△DCE旋轉過程中當點A,D,E不在同一直線上時,設直線AD與BE相交于點O,試在備用圖中探索∠AOE的度數,直接寫出結果,不必說明理由.
【答案】(1)60°.AD=BE;(2)AB=17;(3)∠AOE的度數是60°或120°.
【解析】試題分析:(1)由條件易證△ACD≌△BCE,從而得到:AD=BE,∠ADC=∠BEC.由點A,D,E在同一直線上可求出∠ADC,從而可以求出∠AEB的度數.
(2)仿照(1)中的解法可求出∠AEB的度數,證出AD=BE;由△DCE為等腰直角三角形及CM為△DCE中DE邊上的高可得CM=DM=ME,從而證到AE=2CH+BE.
(3)由(1)知△ACD≌△BCE,得∠CAD=∠CBE,由∠CAB=∠ABC=60°,可知∠EAB+∠ABE=120°,根據三角形的內角和定理可知∠AOE=60°.
試題解析:(1)①∵△ACB和△DCE均為等邊三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°.
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,
,
∴△ACD≌△BCE(SAS).
∴∠ADC=∠BEC.
∵△DCE為等邊三角形,
∴∠CDE=∠CED=60°.
∵點A,D,E在同一直線上,
∴∠ADC=120°.
∴∠BEC=120°.
∴∠AEB=∠BEC∠CED=60°.
故答案為:60°.
②∵△ACD≌△BCE,
∴AD=BE.
故答案為:AD=BE.
(2)∵△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,
∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°.
∴∠ACD=∠BCE.
在△ACD和△BCE中,
,
∴△ACD≌△BCE(SAS).
∴AD=BE=AE-DE=8,∠ADC=∠BEC,
∵△DCE為等腰直角三角形,
∴∠CDE=∠CED=45°.
∵點A,D,E在同一直線上,
∴∠ADC=135°.
∴∠BEC=135°.
∴∠AEB=∠BEC∠CED=90°.
∴AB==17;
(3)由(1)知△ACD≌△BCE,
∴∠CAD=∠CBE,
∵∠CAB=∠CBA=60°,
∴∠OAB+∠OBA=120°
∴∠AOE=180°120°=60°,
同理求得∠AOB=60°,
∴∠AOE=120°,
∴∠AOE的度數是60°或120°.
點睛:本題考查了等邊三角形的性質、等腰三角形的性質、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半、三角形全等的判定與性質等知識,考查了運用已有的知識和經驗解決問題的能力.
【題型】解答題
【結束】
26
【題目】如圖,直線MN:y=-x+b與x軸交于點M(4,0),與y軸交于點N,長方形ABCD的邊AB在x軸上,AB=2,AD=1.長方形ABCD由點A與點O重合的位置開始,以每秒1個單位長度的速度沿x軸正方向作勻速直線運動,當點A與點M重合時停止運動.設長方形運動的時間為t秒,長方形ABCD與△OMN重合部分的面積為S.
(1)求直線MN的解析式;
(2)當t=1時,請判斷點C是否在直線MN上,并說明理由;
(3)請求出當t為何值時,點D在直線MN上;
(4)直接寫出在整個運動過程中S與t的函數關系式
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在每個小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點都在方格紙格點上.
(1)△ABC的面積為______;
(2)將△ABC經過平移后得到△A′B′C′,圖中標出了點B的對應點B′,補全△A′B′C′;
(3)若連接AA′,BB′,則這兩條線段之間的關系是______;
(4)在圖中畫出△ABC的高CD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,有若干個橫坐標分別為整數的點,其順序按圖中“→”方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(1,1),(1,2), (2,2)···根據這個規律,第140個點的坐標為__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:直線AB∥CD,點E,F分別在直線AB,CD上,點M為平面內一點.
(1)如圖1,∠AEM,∠M,∠CFM的數量關系為 ;(直接寫出答案)
(2)如圖2,∠AEM=48°,MN平分∠EMF,FH平分∠MFC,MK∥FH,求∠NMK的度數;
(3)如圖3,點P為CD上一點,∠BEF=n·∠MEF,∠PMQ=n·∠PME,過點M作MN∥EF交AB于點N,請直接寫出∠PMQ,∠BEF,∠PMN之間的數量關系.(用含n的式子表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都為l.在方格紙中將三角形ABC經過一次平移后得到三角形A'B'C’,圖中標出了點C的對應點C'.
(1)請畫出平移后的三角形A'B'C’;
(2)連接AA’,CC’,則這兩條線段之間的關系是 ;
(3)建立合適的平面直角坐標系,并寫出A'、B'、C'的坐標;
(4)三角形A'B'C'的面積為 .
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