精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

(2006重慶課改,25)問題背景  某課外學習小組在一次學習研討中,得到了如下兩個命題:

①如圖1,在正三角形ABC中,MN分別是AC、AB上的點,BMCN相交于點O,若∠BON=60°,則BM=CN;

圖1

②如圖2,在正方形ABCD中,M、N分別是CDAD上的點,BMCN相交于點O,若∠BON=90°,則BM=CN

圖2

然后運用類比的思想提出了如下命題:

③如圖3,在正五邊形ABCDE中,MN分別是CD、DE上的點,BMCN相交于點O,若∠BON=108°,則BM=CN

圖3

任務要求

(1)請你從①,②,③三個命題中選擇一個進行證明;(說明:選①做對的得4分,選②做對的得3分,選③做對的得5分)

(2)請你繼續完成下面的探索:

①如圖4,在正n(n≥3)邊形ABCDEF…中,M、N分別是CD、DE上的點,BMCN相交于點O,問當∠BON等于多少度時,結論BM=CN成立?(不要求證明)

圖4

②如圖5,在正五邊形ABCDE中,MN分別是DE、AE上的點,BMCN相交于點O,若∠BON=108°時,請問結論BM=CN是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

圖5

(1)我選________.

證明:

答案:略
解析:

(1)選命題①

證明:在圖1中,∵∠BON=60°,∴∠1+∠2=60°.(1)

∵∠3+∠2=60°,∴∠1=3(2)

又∵BC=CA,∠BCM=CAN=60°,∴△BCM≌△CAN(3)

BM=CN(4)

圖1

選命題②.

證明:在圖2中,∵∠BON=90°,∴∠1+∠2=90°.∵∠2+∠3=90°,∴∠1=3(1)

又∵BC=CD,∠BCM=CDN=90°,∴△BCM≌△CDN(2)

BM=CN(3)

圖2

選命題③.

∴證明:在圖3中,∵∠BON=108°,∴∠1+∠2=108°.(1)

∵∠2+∠3=108°,∴∠1=3(2)

又∵BC=CD,∠BCM=CDN=108°.(3)

∴△BCM≌ΔCDN(4)

BM=CN(5)

3

(2)①當∠BON=時,結論BM=CN成立.(2)

BM=CN成立.

證明:如圖4,連結BD、CE

在ΔBCD和△CDE中,∵BC=CD,∠BCD=CDE=108°,CD=DE,∴△BCD≌△CDE

BD=CE,∠BDC=CED,∠DBC=ECD(1)

∵∠CDE=DEA=108°,∴∠BDM=CEN.∵∠OBC+∠OCB=108°,∠OCB+∠OCD=108°,∴∠MBC=NCD.又∵∠DBC=ECD=36°,∴∠DBM=ECN(2)

∴ΔBDM≌ΔCEN.∴BM=CN(3)

4

說明:第(2)小題第②問只回答BM=CN成立,但未證明的,不給分


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:044

(2006重慶課改,24)(10分)農科所向農民推薦渝江Ⅰ號和渝江Ⅱ號兩種新型良種稻谷.在田間管理和土質相同的條件下,Ⅱ號稻谷單位面積的產量比Ⅰ號稻谷低20%,但Ⅱ號稻谷的米質好,價格比Ⅰ號高.已知Ⅰ號稻谷國家的收購價是1.6元/千克.

(1)當Ⅱ號稻谷的國家收購價是多少時,在田間管理、土質和面積相同的兩塊田里分別種植Ⅰ號、Ⅱ號稻谷的收益相同?

(2)去年小王在土質、面積相同的兩塊田里分別種植Ⅰ號、Ⅱ號稻谷,且進行了相同的田間管理.收獲后,小王把稻谷全部都賣給國家.賣給國家時,Ⅱ號稻谷的國家收購價定為2.2元/千克,Ⅰ號稻谷國家的收購價未變,這樣小王賣Ⅱ號稻谷比賣Ⅰ號稻谷多收入1 040元,那么小王去年賣給國家的稻谷共有多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:044

(2006重慶課改,21)解方程組:

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:022

(2006重慶課改,13)如圖,已知直線,∠1=40°,那么∠2=________度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:022

(2006重慶課改,18)按一定規律排列的一列數依次為:,,,,……,按此規律排列下去,這列數中的第7個數是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:013

(2006重慶課改,9)免交農業稅,大大提高了農民的生產積極性,鎮政府引導農民對生產的某種土特產進行加工后,分為甲、乙、丙三種不同包裝推向市場進行銷售,其相關信息如下表:

春節期間,這三種不同包裝的土特產都銷售了12 000千克,那么本次銷售中,這三種包裝的土特產獲得利潤最大的是

[  ]

A.甲
B.乙
C.丙
D.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视