【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線AB:y=5x﹣5與x軸交于點A,與y軸交于點B,點C與點B關于原點O對稱,拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為直線x=3且過點A和C.
(1)求點A和點C的坐標;
(2)求拋物線y=ax2+bx+c的解析式;
(3)若拋物線y=ax2+bx+c的頂點為D,且在x軸上存在點P使得△DAP的面積為6,直接寫出滿足條件的點P的坐標.
【答案】
(1)解:當x=0時,y=﹣5,
當y=0時,5x﹣5=0,
解得,x=1,
則點A的坐標為(1,0),點B的坐標為(0,﹣5),
則點C的坐標(0,5)
(2)解:由題意得, ,
解得,a=1,b=﹣6,c=5,
則拋物線的解析式為y=x2﹣6x+5
(3)解:設點P的坐標為(x,0),
y=x2﹣6x+5=(x﹣3)2﹣4,
則點D的坐標為(3,﹣4),
由題意得, ×|x﹣1|×4=6,
解得,x=﹣2或4,
則點P的坐標為(﹣2,0)或(4,0)
【解析】(1)根據一次函數圖象上點的坐標特征求出點A和點B的坐標,根據中心對稱的性質求出點C的坐標;(2)利用待定系數法求出拋物線y=ax2+bx+c的解析式;(3)利用二次函數的性質求出點D的坐標,根據三角形的面積公式計算即可.
【考點精析】關于本題考查的拋物線與坐標軸的交點,需要了解一元二次方程的解是其對應的二次函數的圖像與x軸的交點坐標.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數中表示圖像與x軸是否有交點.當b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點;當b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點;當b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點.才能得出正確答案.
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【題目】已知二次函數y=x2﹣2x﹣3.
(1)將y=x2﹣2x﹣3化成y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)與y軸的交點坐標是 , 與x軸的交點坐標是;
(3)在坐標系中利用描點法畫出此拋物線.
x | … | … | |||||
y | … | … |
(4)不等式x2﹣2x﹣3>0的解集是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“幸福是奮斗出來的”,在數軸上,若C到A的距離剛好是3,則C點叫做A的“幸福點”,若C到A、B的距離之和為6,則C叫做A、B的“幸福中心”
(1)如圖1,點A表示的數為﹣1,則A的幸福點C所表示的數應該是 ;
(2)如圖2,M、N為數軸上兩點,點M所表示的數為4,點N所表示的數為﹣2,點C就是M、N的幸福中心,則C所表示的數可以是 (填一個即可);
(3)如圖3,A、B、P為數軸上三點,點A所表示的數為﹣1,點B所表示的數為4,點P所表示的數為8,現有一只電子螞蟻從點P出發,以2個單位每秒的速度向左運動,當經過多少秒時,電子螞蟻是A和B的幸福中心?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有四張背面相同的紙牌A,B,C,D,其正面分別是紅桃、方塊、黑桃、梅花,其中紅桃、方塊為紅色,黑桃、梅花為黑色.小明將這4張紙牌背面朝上洗勻后,摸出一張,將剩余3張洗勻后再摸出一張.請用畫樹狀圖或列表的方法求摸出的兩張牌均為黑色的概率.
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【題目】某籃球運動員去年共參加場比賽,其中
分球的命中率為
,平均每場有
次
分球未投中.
該運動員去年的比賽中共投中多少個
分球?
在其中的一場比賽中,該運動員
分球共出手
次,小明說,該運動員這場比賽中一定投中了
個
分球,你認為小明的說法正確嗎?請說明理由.
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【題目】閱讀下面材料:
如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線y1=ax+b與雙曲線y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)兩點.
觀察圖象可知:
①當x=﹣3或1時,y1=y2;
②當﹣3<x<0或x>1時,y1>y2 , 即通過觀察函數的圖象,可以得到不等式ax+b> 的解集.
有這樣一個問題:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.
某同學根據學習以上知識的經驗,對求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集進行了探究.
下面是他的探究過程,請將(2)、(3)、(4)補充完整:
(1)將不等式按條件進行轉化:
(2)構造函數,畫出圖象
設y3=x2+4x﹣1,y4= ,在同一坐標系中分別畫出這兩個函數的圖象.
雙曲線y4= 如圖2所示,請在此坐標系中畫出拋物線y3=x2+4x﹣1;(不用列表)
(3)確定兩個函數圖象公共點的橫坐標,觀察所畫兩個函數的圖象,猜想并通過代入函數解析式驗證可知:滿足y3=y4的所有x的值為
(4)借助圖象,寫出解集
結合(1)的討論結果,觀察兩個函數的圖象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,申老師一家自駕游去了離家170千米的某地,下面是他們離家的距離y(千米)與汽車行駛時間x(小時)之間的函數關系的圖像.
(1)他們出發半小時后,離家多少千米?
(2)求出AB段的函數表達式.
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【題目】如果方程x2+px+q=0的兩個根是x1、x2,那么x1+x2=-p,x1x2=q,請根據以上結論,解決下列問題:
(1)已知x1、x2是方程x2+4x-2=0的兩個實數根,求+
的值;
(2)已知方程x2+bx+c=0的兩根分別為+1、
-1,求出b、c的值;
(3)關于x的方程x2+(m-1)x+m2-3=0的兩個實數根互為倒數,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E,F.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若AC與BD交于點O,求證:AO=CO.
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