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不等式x≤的正整數解為________，不等式－2≤x＜l的整數解為________．

答案：1,－2、－1、0
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

解不等式：．

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

解不等式組：

(1)

(2)

(3)

(4)

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

解不等式組

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

若方程3m(x＋1)＋1＝m(3－x)－5x的解是負數，則m的取值范圍是

[　　]

A．

m＞－1.25

B．

m＜－1.25

C．

m＞1.25

D．

m＜1.25

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

已知方程組m為何值時，x＞y？

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

某班50名學生右眼視力的檢查結果見下表：

(1)視力為1.5的有________人，視力為0.6的有________人，視力小于1.0的有________人；

(2)如果視力在1.0(包括1.0)以上的為正常，那么這個班視力正常的有________人，視力正常的人數占全班人數的百分比是________；

(3)該班學生的視力情況________(填“好”、“一般”或“差”)．

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

下面兩幅圖(如圖1，圖2)，反映了某市甲、乙兩所中學的學生參加課外活動的情況．請你通過圖中的信息回答下面的問題：

(1)通過對圖1的分析，寫出一條你認為正確的結論；

(2)通過對圖2的分析，寫出一條你認為正確的結論；

(3)2011年甲、乙兩所中學參加科技活動的學生人數共有多少人？

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

既能表示出數量多少，又能明確地表示出數據的增減變化的統計圖是

[　　]

A．

條形統計圖

B．

折線統計圖

C．

扇形統計圖

D．

不存在這種統計圖

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