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“十一”黃金周期間,某風景區在7天假期中每天旅游的人數變化如表(正數表示比前一天多的人數,負數表示比前一天少的人數)     ( 單位:萬人)
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數變化 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
(1)若9月30日游客為2萬,則10月2日游客的人數為多少?
(2)請判斷7天內游客人數最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬人?
(3)求這一次黃金周期間游客在該地總人數.
(4)以9月30日游客人數為點0,用折線圖表示這7天的游客人數情況.
分析:(1)根據正負數的意義列是計算即可得解;
(2)分別寫出七天的人數,然后確定出游客最多與最少的日期,再用最多的人數減去最少的人數,計算即可得解;
(3)根據(2)中所求數據得出這一次黃金周期間游客在該地總人數即可;
(4)根據(2)的數據再利用以9月30日游客人數為點0,畫出折線統計圖即可.
解答:解:(1)∵9月30日的游客人數記為2萬,
∴10月2號的游客人數為2+1.6+0.8=4.4(萬人);

(2)根據圖表,七天的游客人數分別為:
2+1.6=3.6,4.4,4.4+0.4=4.8,4.8-0.4=4.4,4.4-0.8=3.6,3.6+0.2=3.8,3.8-1.2=2.6,
所以,游客人數最多是10月3號,最少的是10月7號,
相差:4.8-2.6=2.2(萬人);

(3)故這一次黃金周期間游客在該地總人數為:3.6+4.4+4.8+4.4+3.6+3.8+2.6=27.2(萬人).

(4)畫折線圖如圖.
點評:此題主要考查了看統計表,畫折線圖,解決此題的關鍵是弄清題意,計算出每天的人數.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

11、“十•一”黃金周期間,地處宣城市郊的敬亭山風景區在7天假期中每天旅游的人數變化如下表(正數表示比前一天多的人數,負數表示比前一天少的人數):

(1)若9月30日的游客人數記為a,請用a的代數式表示10月2日的游客人數:
a+2.4
萬人;
(2)請判斷七天內游客人數最多的是
3
日,最少的是
7
日;
(3)如果最多一天旅游人數有3萬人,問9月30日外來旅游的人數有
0.2
萬人;
(4)以9月30日的游客人數為0點,用折線統計圖表示這7天的游客人數情況.

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科目:初中數學 來源: 題型:

23、“十一”黃金周期間,某博物館在七天假期中每天旅游的人數變化如下表(正數表示比前一天多的人數,負數表示比前一天少的人數):

(1)填空:若9月30日的游客人數記為a萬人,則10月1日的游客人數為
a+1.6
萬人,10月2日的游客人數為
a+2.4
萬人;
(2)若以9月30日的游客人數為0點,則用折線統計圖表示這7天的游客人數變化情況;
(3)根據統計圖,請判斷七天內游客人數最多的是哪天?最少的是哪天?

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科目:初中數學 來源: 題型:

26、解答題.
“十•一”黃金周期間,某旅游景點7天假期中每天旅游的人數變化如下表(正數表示比前一天多的人數,負數表示比前一天少的人數)(單位:萬人):

(1)若9月30日的游客人數記為a,請用a的代數式表示10月2日的游客人數;
(2)請判斷七天內游客人數最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

“十•一”黃金周期間,我市廬山風景區在7天假期中每天旅游的人數變化如下表(正數表示比前一天多的人數,負數表示比前一天少的人數)
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數變化
單位:萬人
+1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
(1)若9月30日的游客人數記為n,請用含n的代數式表示10月2日的游客
n+2.4
n+2.4
萬人.
(2)請判斷七天內游客人數最多的是
3
3
日;最少的是
7
7
日;它們相差
2.2
2.2
萬人.

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