【題目】目前中學生帶手機進校園現象越來越受到社會關注,針對這種現象,某校數學興趣小組的同學隨機調查了學校若干名家長對“中學生帶手機”現象的態度(態度分為:A.無所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對),并將調查結果繪制成頻數折線統計圖1和扇形統計圖2(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了多少名中學生家長;
(2)求出圖2中扇形C所對的圓心角的度數,并將圖1補充完整;
(3)根據抽樣調查結果,請你估計1萬名中學生家長中有多少名家長持反對態度;
(4)在此次調查活動中,初三(1)班和初三(2)班各有2位家長對中學生帶手機持反對態度,現從這4位家長中選2位家長參加學校組織的家校活動,用列表法或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.
【答案】(1)共調查了200名中學生家長;
(2)扇形C所對的圓心角的度數為18°,補充完整圖1見解析;
(3)有6000名家長持反對態度;
(4)2人來自不同班級的概率為
【解析】分析:(1)由題意得:共調查中學生家長:40÷20%=200(名);
(2)由圖可知扇形C所對的圓心角的度數為:360°×(1-15%-20%-60%)=18°;求得C類人數為:200-30-40-120=10(名);即可補全統計圖;
(3)由D類占60%,即可估計該校10000名中學生家長中持反對態度的人數;
(4)首先根據題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與選出的2人來自不同班級的情況,再利用概率公式即可求得答案.
解:(1)共調查的中學生家長數是:40÷20%=200(人);
(2)扇形C所對的圓心角的度數是:
360°×(1﹣20%﹣15%﹣60%)=18°;
C類的人數是:200×(1﹣20%﹣15%﹣60%)=10(人),
補圖如下:
(3)根據題意得:
10000×60%=6000(人),
答:10000名中學生家長中有6000名家長持反對態度;
(4)設初三(1)班兩名家長為A1,A2,初三(2)班兩名家長為B1,B2,
一共有12種等可能結果,其中2人來自不同班級共有8種
∴P(2人來自不同班級)= =
.
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【題目】某小組同學在一周內參加家務勞動時間與人數情況如表所示:
勞動時間(小時) | 2 | 3 | 4 |
人數 | 3 | 2 | 1 |
下列關于“勞動時間”這組數據敘述正確的是( )
A.中位數是2
B.眾數是2
C.平均數是3
D.方差是0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校校本課程中心為了解該校學生喜歡校本課程的情況,采取抽樣調查的辦法,通過書法、剪紙、燈謎、足球四門課程的選報情況調查若干名學生的興趣愛好,要求每位同學只能選擇一門自己喜歡的課程,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息,解答:
(1)在這次調查研究中,一共調查了______名學生;
(2)喜歡剪紙的人數在扇形統計圖中所占的圓心角是多少度?請補全頻數分布折線統計圖;
(3)為了平衡各校本課程的人數,需要從喜歡書法課程的甲、乙、丙3人中調整2人到剪紙課程,求“甲乙兩人被同時調整到剪紙課程”的概率,試用畫樹狀圖或列表說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】家庭過期藥品屬于“國家危險廢物”,處理不當將污染環境,危害健康.某市藥監部門為了解市民家庭處理過期藥品的方式,決定對全市家庭作一次簡單隨機抽樣調査.
(1)下列選取樣本的方法最合理的一種是 .(只需填上正確答案的序號)
①在市中心某個居民區以家庭為單位隨機抽;②在全市醫務工作者中以家庭為單位隨機抽。③在全市常住人口中以家庭為單位隨機抽。
(2)本次抽樣調査發現,接受調査的家庭都有過期藥品,現將有關數據呈現如圖:
①m= ,n= ;
②補全條形統計圖;
③根據調査數據,你認為該市市民家庭處理過期藥品最常見的方式是什么?
④家庭過期藥品的正確處理方式是送回收點,若該市有180萬戶家庭,請估計大約有多少戶家庭處理過期藥品的方式是送回收點.
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【題目】LED燈具有環保節能、投射范圍大、無頻閃、使用壽命較長等特點,在日常生活中,人們更傾向于LED燈的使用,某校數學興趣小組為了解LED燈泡與普通白熾燈泡的銷售情況,進行了市場調查:某商場購進一批30瓦的LED燈泡和普通白熾燈泡進行銷售,其進價與標價如下表:
(1)該商場購進了LED燈泡與普通白熾燈泡共300個,LED燈泡按標價進行銷售,而普通白熾燈泡打九折銷售,當銷售完這批燈泡后可以獲利3200元,求該商場購進LED燈泡與普通白熾燈泡的數量分別為多少個?
(2)由于春節期間熱銷,很快將兩種燈泡銷售完,若該商場計劃再次購進兩種燈泡120個,在不打折的情況下,請問如何進貨,銷售完這批燈泡時獲利最多且不超過進貨價的30%,并求出此時這批燈泡的總利潤為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,若△ABC和△ADE為等邊三角形,M,N分別EB,CD的中點,易證:CD=BE,△AMN是等邊三角形.
(1)當把△ADE繞A點旋轉到圖2的位置時,CD=BE是否仍然成立?若成立請證明,若不成立請說明理由;
(2)當△ADE繞A點旋轉到圖3的位置時,△AMN是否還是等邊三角形?若是,請給出證明;若不是,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】郵遞員騎摩托車從郵局出發,先向東騎行3km到達A村,繼續向東騎行4km到達B村,然后向西騎行12km到達C村,最后回到郵局.
(1)以郵局為原點,以向東方向為正方向,用1cm表示1km畫出數軸,并在該數軸上表示出A,B,C三個村的位置;
(2)算出C村離A村多遠;
(3)若摩托車每1千米耗油0.03升,這趟路共耗油多少升?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若∠α與∠β的兩邊分別平行,且∠α=(2x+10)°,∠β=(3x﹣20)°,則∠α的度數為( )
A.70°
B.86°
C.70°或86°
D.30°或38°
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