【題目】已知等腰直角中,
,點
是
邊上一點,以
為邊作等腰直角
,其中
,邊
與
交于點
,點
是
上一點.
(1)如圖1,若,連接
.
①若,求
的長度;
②求證:;
(2)如圖2,若交
的延長線于點
,連接
,請猜想線段
之間的數量關系,并證明.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉辦園博會知識競賽,打算購買A、B兩種獎品.如果購買A獎品10件、B獎品5件,共需120元;如果購買A獎品5件、B獎品10件,共需90元.
(1)A,B兩種獎品每件各多少元?
(2)若購買A、B獎品共100件,總費用不超過600元,則A獎品最多購買多少件?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐:
動手操作:如圖1,四邊形是一張矩形紙片,
,點
分別在
邊上,且
,連接
,將
分別沿
折疊,點
分別落在點
處.
探究展示:(1)“刻苦小組”發現:,且
,并展示了如下的證明過程.
證明:在矩形中,
,
,
又∵,
∴,
∴,
,
∵,
∴(依據1)
∴,
∴(依據2)
反思交流:①上述證明過程中的“依據1”與“依據2”分別指什么?
②“勤奮小組”認為:還可以通過證明四邊形是平行四邊形獲證,請你根據“勤奮小組”的證明思路寫出證明過程.
猜想證明:(2)如圖2,折疊過程中,當點在直線
的同側時,延長
交
于點
,延長
交
于點
中,則四邊形
是什么特殊四邊形?請說明理由.
聯想拓廣:(3)如圖3,連接,
①當時,
的長為_____________________;
②的長有最小值嗎?若有,請你直接寫出
的最小值;若沒有,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】深圳某百果園店售賣贛南臍橙,已知每千克臍橙的成本價為元,在銷售臍橙的這
天時間內,銷售單價
(元/千克)與時間第
(天)之間的函數關系式為
(
,且
為整數),日銷售量
(千克)與時間第
(天)之間的函數關系式為
(
,且
為整數)
(1)請你直接寫出日銷售利潤(元)與時間第
(天)之間的函數關系式;
(2)該店有多少天日銷售利潤不低于元?
(3)在實際銷售中,該店決定每銷售千克臍橙,就捐贈
元給希望工程,在這
天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間
的增大而增大,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形內接于⊙
,
是⊙
的直徑,過點
的切線與
的延長線相交于點
.且
,連接
.
(1)求證:;
(2)過點作
,垂足為
,當
時,求⊙
的半徑;
(3)在(2)的條件下,求陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明想測量濕地公園內某池塘兩端A,B兩點間的距離.他沿著與直線AB平行的道路EF行走,當行走到點C處,測得∠ACF=40°,再向前行走100米到點D處,測得∠BDF=52.44°,若直線AB與EF之間的距離為60米,求A,B兩點的距離(結果精確到0.1)(參考數據:sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,sin52.44°≈0.79,cos52.44°≈0.61,tan52.44°≈1.30)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是
的直徑,弦
于點
,過點
作
的切線交
的延長線于點
.
(1)已知,求
的大。ㄓ煤
的式子表示);
(2)取的中點
,連接
,請補全圖形;若
,
,求
的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市隨機選取1000位顧客,記錄了他們購買甲、乙、丙、丁四種商品的情況,整理成如下統計表,其中“√”表示購買,“×”表示未購買.假定每位顧客購買商品的可能性相同.
商品 顧客人數 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
100 | √ | × | √ | √ |
217 | × | √ | × | √ |
200 | √ | √ | √ | × |
300 | √ | × | √ | × |
85 | √ | × | × | × |
98 | × | √ | × | × |
(1)估計顧客同時購買乙和丙的概率為__________.
(2)如果顧客購買了甲,并且同時也在乙、丙、丁中進行了選購,則購買__________(填乙、丙、。┥唐返目赡苄宰畲螅
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