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寫出一個大于-4且小于-3的數是
-3
1
2
（答案不唯一）
-3
1
2
（答案不唯一）
．
分析：本題答案不唯一，寫出的數符合條件即可．
解答：解：-4＜-3
1
2
＜-3．
故答案可為：-3
1
2
．
點評：本題考查了有理數的大小比較，屬于開放型題目，答案不唯一，只要滿足題意即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

26、同學們一定見過商品的條形碼吧！商品條形碼是一個13位數，它是商品的“身份證”．條形碼中前8位是廠商識別代碼，接著4位是商品項目代碼，最后一位是校驗碼，校驗碼是由前12位數按一定公式計算而得出的．其計算公式見下表．
步驟 舉例說明
1．自右向左編號 某商品條形碼為：690123456789X（X為校驗碼）
位置序號 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
代碼 6 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 X
2．從序號2開始，求出偶數位上的數字之和① 9+7+5+3+1+9=34
3．①×3=② 34×3=102
4．從序號3開始，求出奇數位上的數字之和③ 8+6+4+2+0+6=26
5．②+③=④ 102+26=128
6．用大于或等于結果④且為10的最小整數倍的數減去④，其差即為校驗碼值 130-128=2
校驗碼X=2
（1）現有一個條形碼的前12位數是977167121601，請仔細閱讀并根據校驗碼的計算公式求出它的校驗碼．
（2）現有一個條形碼692349■540349，其中的某一位數被污損了，你知道這個被污損的數是幾嗎？簡要寫出判斷的過程．

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科目：初中數學 來源： 題型：022

填空：

(1)絕對值大于2且小于6.8的負整數有_______．

(2)請寫出一個既比大，又比小的數_______．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

同學們一定見過商品的條形碼吧！商品條形碼是一個13位數，它是商品的“身份證”．條形碼中前8位是廠商識別代碼，接著4位是商品項目代碼，最后一位是校驗碼，校驗碼是由前12位數按一定公式計算而得出的．其計算公式見下表．
步驟舉例說明
1．自右向左編號某商品條形碼為：690123456789X（X為校驗碼）
位置序號13121110987654321
代碼690123456789X
2．從序號2開始，求出偶數位上的數字之和①9+7+5+3+1+9=34
3．①×3=②34×3=102
4．從序號3開始，求出奇數位上的數字之和③8+6+4+2+0+6=26
5．②+③=④102+26=128
6．用大于或等于結果④且為10的最小整數倍的數減去④，其差即為校驗碼值130-128=2
校驗碼X=2
（1）現有一個條形碼的前12位數是977167121601，請仔細閱讀并根據校驗碼的計算公式求出它的校驗碼．
（2）現有一個條形碼692349■540349，其中的某一位數被污損了，你知道這個被污損的數是幾嗎？簡要寫出判斷的過程．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（湖北卷）（本小題滿分14分）

       已知不等式為大于2的整數，表示不超過的最大整數. 設數列的各項為正，且滿足

   （Ⅰ）證明

（Ⅱ）猜測數列是否有極限？如果有，寫出極限的值（不必證明）；

（Ⅲ）試確定一個正整數N，使得當時，對任意b>0，都有

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