【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線
經過點
且與直線
:
平行,直線
與
軸、
軸分別交于點B、C.
(1)求直線l1的表達式及其與軸的交點D的坐標;
(2)判斷四邊形ABCD是什么四邊形?并證明你的結論;
(3)若點E是直線AB上一點,平面內存在一點F,使得四邊形CBEF是正方形,求點E的坐標,請直接寫出答案.
【答案】(1)(-9,0);(2)四邊形ABCD是矩形;(3)(-2,-4),(10,4)
【解析】(1)根據,直線與直線
平行,設出
的函數關系式,再利用待定系數法即可求出
的函數關系式,再令
,即可求出點D坐標;
(2)利用平面內兩點間的距離公式求出AD與BC的長相等,再根據AD∥BC及BD=AC,即可求出結論;
(3)根據正方形的判定,作出圖形,即可得出點E的坐標.
詳解:(1)∵直線與直線
:
平行,
∴設,
∵直線經過點
,
∴,
∴,
∴,
當時,
,
解得,
∴.
(2)四邊形ABCD是矩形.
∵,
,
∴,
∵,
,
∴,
∴,
又∵AD∥BC,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∵,
,
∴BD=AC,
∴平行四邊形ABCD是矩形.
(3)如圖所示,
點E坐標為:,
.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點P是線段AD上一動點,O為BD的中點,PO的延長線交BC于點Q。
(1)求證:OP=OQ;
(2)若AD=8cm,AB=6cm,P從點A出發,以1cm/秒的速度向點D運動(不與點D重合),設點P運動時間為t秒,請用t表示PD的長;并求當t為何值時,四邊形PBQD是菱形。
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【題目】教師節當天,出租車司機小王在東西向的街道上免費接送教師,規定向東為正,向西為負,當天出租車的行程如下(單位:千米):,
,
,
,
,
,
,
.
將最后一名老師送到目的地時,小王距出發地多少千米?方位如何?
若汽車耗油量為
升/千米,則當天耗油多少升?若汽油價格為
元/升,則小王共花費了多少元錢?
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【題目】如圖,AB∥CD,則∠A、∠C、∠E、∠F滿足的數量關系是( )
A. ∠A=∠C+∠E+∠F B. ∠A+∠E﹣∠C﹣∠F=180°
C. ∠A﹣∠E+∠C+∠F=90° D. ∠A+∠E+∠C+∠F=360°
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【題目】如圖,已知△ABC中,AD是邊BC上的中線,過點A作AE∥BC,過點D作DE∥AB,DE與AC、AE分別交于點O、點E,聯結EC.
(1)求證:四邊形ADCE是平行四邊形;
(2)當∠BAC=90°時,求證:四邊形ADCE是菱形.
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【題目】如圖,在□ABCD中,E,F是對角線AC上的兩點且AE=CF,在①BE=DF;②BE∥DF;③AB=DE;④四邊形EBFD為平行四邊形;⑤S△ADE=S△ABE;⑥AF=CE這些結論中正確的是_____.
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【題目】在△ABC中,CA=CB=4,∠ACB=120°,將一塊足夠大的直角三角尺PMN(∠M=90°、∠MPN=30°)按如圖所示放置,頂點P在線段AB上滑動,三角尺的直角邊PM始終經過點C,并且與CB的夾角∠PCB=α,斜邊PN交AC于點D.
(1)當PN∥BC時,∠ACP=_____度.
(2)在點P滑動的過程中,當AP長度為多少時,△ADP與△BPC全等.
(3)在點P的滑動過程中,△PCD的形狀可以是等腰三角形嗎?若不可以,請說明理由;若可以,請求出夾角α的大小.
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【題目】某校初三(1)班的同學踴躍為“希望工程”捐款,根據捐款情況(捐款數為正數)制作以下統計圖表,但班長不小心把墨水滴在統計表上,部分數據看不清楚.根據圖表中現有信息解決下列問題:
捐款 | 人數 |
0~20元 | |
21~40元 | |
41~60元 | |
61~80元 | 6 |
81元以上 | 4 |
(1)全班有多少人捐款?
(2)如果捐款0~20元的人數在扇形統計圖中所占的圓心角為72°,那么捐款21~40元的有多少人?
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【題目】(1)當一次性購物標價總額是300元時,甲、乙超市實付款分別是多少?
(2)當標價總額是多少時,甲、乙超市實付款一樣?
(3)小王兩次到乙超市分別購物付款198元和466元,若他只去一次該超市購買同樣多的商品,可以節省多少元?
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