【題目】騰飛中學在教學樓前新建了一座“騰飛”雕塑(如圖①).為了測量雕塑的高度,小明利用三角板測得雕塑頂端A點的仰角為30°,底部B點的俯角為45°,小華在五樓找到一點D,利用三角板測得A點的俯角為60°(如圖②).若已知CD為10米,請求出雕塑AB的高度.(結果精確到0.1米,參考數據=1.73).
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,
的坐標分別為
,
,現同時將點
,
分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點
,
的對應點
,
,連接
,
,
.
(1)求點,
的坐標及四邊形
的面積
(2)在軸上是否存在一點
,連接
,
,使
,若存在這樣一點,求出點
的坐標,若不存在,試說明理由.
(3)點是線段
上的一個動點,連接
,
,當點
在
上移動時(不與
,
重合)給出下列結論:
①的值不變,②
的值不變,其中有且只有一個是正確的,請你找出這個結論并求其值.
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【題目】為進一步發展基礎教育,自2014年以來,某縣加大了教育經費的投入,2014年該縣投入教育經費6000萬元。2016年投入教育經費8640萬元。假設該縣這兩年投入教育經費的年平均增長率相同。
(1)求這兩年該縣投入教育經費的年平均增長率;
(2)若該縣教育經費的投入還將保持相同的年平均增長率,請你預算2017年該縣投入教育經費多少萬元。
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【題目】將圖1中的正方形剪開得到圖2,則圖2中共有4個正方形;將圖2中的一個正方形剪開得到圖3,圖3中共有7個正方形;將圖3中4個較小的正方形中的一個剪開得到圖4,則圖4中共有10個正方形,照這個規律剪下去:
(1)根據圖中的規律補全表:
圖形標號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
正方形個數 | 1 | 4 | 7 | 10 | _____ | _____ |
(2)第n個圖形中有多少個正方形?
(3)當n=673時,圖形中有多少個正方形?
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【題目】小明家、食堂、圖書館在同一條直線上,小明從家去食堂吃早餐,接著去圖書館讀報,然后回家,如圖反映了這個過程中小明離家的距離y(km)與時間x(min)之間的對應關系.根據圖象,下列說法中正確的是( )
A. 小明吃早餐用了17min
B. 食堂到圖書館的距離為0.8km
C. 小明讀報用了28min
D. 小明從圖書館回家的速度為0.8km/min
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【題目】已知:點M,N,P在同一條直線上,線段MN=6,且線段PN=2.
(1)若點P在線段MN上,求MP的長;
(2)若點P在射線MN上,點A是MP的中點,求線段AP的長.
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【題目】下列生活現象:
①用兩個釘子就可以把木條固定在墻上;
②從地道
地架設電線,總是盡可能沿著線段
架設;
③植樹時,只要確定兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線;
④把彎曲的公路改直,就能縮短路程.
其中能用“兩點之間,線段最短”來解釋的現象個數有( )
A.1B.2C.3D.4
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【題目】某中學數學活動小組為了調查居民的用水情況,從某社區的戶家庭中隨機抽取了
戶家庭的月用水量,結果如下表所示:
月用水量(噸) | |||||||
戶數 |
求這
戶家庭月用水量的平均數、眾數和中位數;
根據上述數據,試估計該社區的月用水量;
由于我國水資源缺乏,許多城市常利用分段計費的方法引導人們節約用水,即規定每個家庭的月基本用水量為
(噸),家庭月用水量不超過
(噸)的部分按原價收費,超過
(噸)的部分加倍收費.你認為上述問題中的平均數、眾數和中位數中哪一個量作為月基本用水量比較合適?簡述理由.
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