【題目】南校區本學期對初三學生體育選考項目---引體向上(僅男生項目)進行抽樣調查,已知完成15個可以拿到100分,完成23個為最高120分,A表示學生做引體向上23個或以上,B表示做15-22個,C表示做10-14個,D表示做9個或9個以下.根據調查結果繪制了不完整的統計圖.
成績 | 頻數(人數) | 頻率 |
A | 28 | x |
B | 14 | 0.2 |
C | m | 0.3 |
D | n | y |
(1)抽樣學生數為 人,x= ,y= ;
(2)補全條形統計圖;
(3)若南校區初三共有720名學生,男女比例為7:5,請估計一共有多少學生可以拿到100分及以上?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列各組數中:①-22與(-2)2; ②(-3)2與-33; ③-(-32)與-32 ;④02019與02018;⑤(-1)2019與-(-1)2.其中結果相等的數據共有( )
A.1對B.2對C.3對D.4對
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠BAD,CE∥AD交AB于E.
(1)求證:四邊形AECD是菱形;
(2)若點E是AB的中點,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于x的一元二次方程x2+2x+2m=0有兩個不相等的實數根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若x1,x2是一元二次方程x2+2x+2m=0的兩個根,且x12+x22=8,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在關于x的分式方程 ①和一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0②中,k、m、n均為實數,方程①的根為非負數.
(1)求k的取值范圍;
(2)當方程②有兩個整數根x1、x2,k為整數,且k=m+2,n=1時,求方程②的整數根;
(3)當方程②有兩個實數根x1、x2,滿足x1(x1﹣k)+x2(x2﹣k)=(x1﹣k)(x2﹣k),且k為負整數時,試判斷|m|≤2是否成立?請說明理由.
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