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(2005云南)九年級(2)班同學在一起玩報數游戲,第一位同學從1開始報數,當報到5的倍數的數時,則必須跳過該數報下一個數.如:

依此類推,第25位置上的小強應報出的數是

[  ]

A.25
B.27
C.31
D.33
答案:C
解析:

解 方法一:理解清楚報數的規律,再寫出每個人的報數,直到第25個人的報數,可以得出,小強的報數應該是31,選擇C.

    方法二:觀察規律

  他們報數的規律是:5的倍數沒有被報出,可以將他們分組,每四個人一組,可以發現,每組的最后一個人報出的數=組數*5-1,比如四號在第一組,他的報數:4=1*5-1;那么24號時第6組的最后一人,他報數應該是:6*5-1=29,則25號小強的報數應該是31。故選C

    第一種方法很容易理解,也很好用,不要覺得第一種方法笨,能很快得出答案的方法就是好方法!

  

 


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科目:初中數學 來源: 題型:044

(2005·云南)我省課改實驗區于2005年起實行初中畢業生綜合素質評價,結果分為A、B、CD四個等級,我省某區教育局為了了解評價情況,從全區3 600名九年級畢業生中任意抽取了200名學生的評價結果進行統計,得到圖所示扇形統計圖.根據圖中提供的信息,

(1)求出樣本中評定為D等級的學生占樣本人數的百分之幾?有多少人?

(2)說明樣本中眾數落在哪一個等級?估計該區九年級畢業生中眾數所在等級的總人數大約是多少?

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