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【題目】綜合與探究:

如圖在等邊三角形ABC中,線段AMBC邊上的中線,動點D在直線AM上時,以CD為一邊在CD的下方作等邊三角形CDE,連接BE

1)填空:∠CAM   ;

2)若點D在線段AM上時,求證:△ADC≌△BEC;

3)當動點D在直線AM上時,設直線BE與直線AM的交點為O,

當點D在線段AM上時,求∠AOB的度數;

當動點D在直線AM上時,試判斷∠AOB是否為定值?并說明理由.

【答案】130°;(2)詳見解析;(360°;AOB是定值,∠AOB60°,理由詳見解析.

【解析】

1)根據等邊三角形的性質可以直接得出結論;

2)根據等邊三角形的性質就可以得出ACAC,DCEC,∠ACB=∠DCE60°,由等式的性質就可以∠BCE=∠ACD,根據SAS就可以得出△ADC≌△BEC;

3)①由(2)可知△ACD≌△BCE,則∠CBE=∠CAD30°,由等邊三角形的性質得出AMBC,即可得出答案;

②分情況討論,當點D在線段AM上時,由①得:∠AOB60°;

當點D在線段AM的延長線上時,證明△ACD≌△BCESAS),得出∠CBE=∠CAD30°即可得出答案;

當點D在線段MA的延長線上時,證明△ACD≌△BCESAS),得出∠CBE=∠CAD,同理得出∠CAM30°,求出∠CBE=∠CAD150°,得出∠CBO30°,即可得出答案.

1)∵△ABC是等邊三角形,

∴∠BAC60°,

∵線段AMBC邊上的中線,

∴∠CAMBAC,

∴∠CAM30°

故答案為:30°;

2)證明:∵△ABCDEC都是等邊三角形,

ACBC,CDCE,∠ACB=∠DCE60°,

∴∠ACD+DCB=∠DCB+BCE

∴∠ACD=∠BCE,

ADCBEC中,,

∴△ACD≌△BCESAS);

3)①當點D在線段AM上時,如圖1所示:

由(2)可知ACD≌△BCE,則∠CBE=∠CAD30°,

∵△ABC是等邊三角形,線段AMBC邊上的中線

AMBC,

∴∠BMO90°,

∴∠AOB90°﹣∠CBE90°30°60°

②∠AOB是定值,∠AOB60°,理由如下:

當點D在線段AM上時,由①得:∠AOB60°;

當點D在線段AM的延長線上時,如圖2所示:

∵△ABCDEC都是等邊三角形,

ACBCCDCE,∠ACB=∠DCE60°,

∴∠ACB+DCB=∠DCB+DCE,

∴∠ACD=∠BCE

ACDBCE中,

∴△ACD≌△BCESAS

∴∠CBE=∠CAD30°,

∴∠AOB90°﹣∠CBE90°30°60°

當點D在線段MA的延長線上時,如圖3所示:

∵△ABCDEC都是等邊三角形,

ACBCCDCE,∠ACB=∠DCE60°,

∴∠ACD+ACE=∠BCE+ACE60°,

∴∠ACD=∠BCE

在△ACD和△BCE中,,

∴△ACD≌△BCESAS),

∴∠CBE=∠CAD

同理可得:∠CAM30°

∴∠CBE=∠CAD150°

∴∠CBO30°,

∴∠AOB90°﹣∠CBO90°30°60°

綜上所述,當動點D在直線AM上時,∠AOB是定值,∠AOB60°

練習冊系列答案
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1接受問卷調查的學生共有_______人,扇形統計圖中基本了解部分所對應扇形的圓心角為_______°;

2請補全條形統計圖;

3若該中學共有學生900人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識達到了解基本了解程度的總人數;

4若從對校園安全知識達到了解程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

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①AD=BE;②PQ∥AE③AP=BQ;④DE=DP; ⑤∠AOB=60°

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A. 2B. 3C. 4D. 5

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時間t(天)

10

30

每天的銷售量

y(kg)

180

140

(1)分別求出售單價p(元/kg)、銷售量y(kg)與時間t(天)之間的函數關系式;

(2)問:銷售該商品第幾天時,當天的銷售利潤最大?并求出最大利潤;

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剎車時車速/km·h1

0

10

20

30

40

50

60

剎車距離/m

0

0.3

1.0

2.1

3.6

5.5

7.8

(1)以車速為x軸,以剎車距離為y軸,建立平面直角坐標系,根據上表對應值作出函數的大致圖象

(2)觀察圖象.估計函數的類型,并確定一個滿足這些數據的函數解析式;

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