【題目】對于實數a,我們規定:用符號[]表示不大于
的最大整數,稱[
]為a的根整數,例如:[
]=3,[
]=3.
(1)仿照以上方法計算:[] = ;[
] = .
(2)若[]=1,寫出滿足題意的x的整數值 .
如果我們對a連續求根整數,直到結果為1為止.例如:對10連續求根整數2次 []=3→[
]=1,這時候結果為1.
(3)對100連續求根整數, 次之后結果為1.
(4)只需進行3次連續求根整數運算后結果為1的所有正整數中,最大的是 .
【答案】(1)2,5;(2)1,2,3;(3)3;(4)最大的正整數是255,理由見解析
【解析】試題分析:(1)閱讀上面的文件,仿照例子寫出答案;
(2)根據題意,平方的數值范圍,結合例子寫出范圍內的單即可;
(3)根據題意一次求出100的求根結果;
(4)由題意直接判斷連續求根,確定最大數值即可.
試題解析:(1)∵22=4,52=25,62=36,
∴5<<6,
∴=[2]=2,[
]=5,
故答案為:2,5;
(2)∵12=1,22=4,且=1,
∴x=1,2,3,
故答案為:1,2,3;
(3)第一次:[]=10,
第二次:[]=3,
第三次:[]=1,
故答案為:3;
(4)最大的正整數是255,
理由是:∵[]=15,[
]=3,[
]=1,
∴對255只需進行3次操作后變為1,
∵[]=16,[
]=4,[
]=2,[
]=1,
∴對256只需進行4次操作后變為1,
∴只需進行3次操作后變為1的所有正整數中,最大的是255,
故答案為:255.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名射擊運動員在某次訓練中各射擊10發子彈,成績如下表:
甲 | 8 | 9 | 7 | 9 | 8 | 6 | 7 | 8 | 10 | 8 |
乙 | 6 | 7 | 9 | 7 | 9 | 10 | 8 | 7 | 7 | 10 |
且=8,
=1.8.根據上述信息完成下列問題:
(1)將甲運動員的折線統計圖補充完整.
(2)求乙運動員射擊訓練成績的眾數和中位數.
(3)求甲運動員射擊成績的平均數和方差,并判斷甲、乙兩人本次射擊成績的穩定性.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“珍重生命,注意安全!”同學們在上下學途中一定要注意騎車安全.小明騎單車上學,當他騎了一段時,想起要買某本書,于是又折回到剛經過的新華書店,買到書后繼續去學校,以下是他本次所用的時間與路程的關系示意圖.根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)小明家到學校的路程是多少米?
(2)小明在書店停留了多少分鐘?
(3)本次上學途中,小明一共行駛了多少米?一共用了多少分鐘?
(4)我們認為騎單車的速度超過300米/分鐘就超越了安全限度.問:在整個上學的途中哪個時間段小明騎車速度最快,速度在安全限度內嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正比例函數 (
)的圖像與反比例函數
(
)的圖像交于點
,且點
在反比例函數的圖像上,點
的坐標為
.
(1)求正比例函數的解析式;
(2)若為射線
上一點,①若點
的橫坐標為
,
的面積為
,寫出
關于
的函數解析式,并指出自變量
的取值范圍;②當
是等腰三角形時,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,對于任意兩點A(x1,y1)B (x2,y2),規定運算:
(1)A⊕B=(x1+x2,y1+y2);
(2)A⊙B=x1x2+y1y2;
(3)當x1=x2且y1=y2時,A=B.
有下列四個命題:
①若有A(1,2),B(2,﹣1),則A⊕B=(3,1),A⊙B=0;
②若有A⊕B=B⊕C,則A=C;
③若有A⊙B=B⊙C,則A=C;
④(A⊕B)⊕C=A⊕(B⊕C)對任意點A、B、C均成立.
其中正確的命題為______(只填序號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一位籃球運動員在離籃圈水平距離為4m處跳起投籃,球沿一條拋物線運行,當球運行的水平距離為2.5m時,達到最大高度3.5m,然后準確落入籃框內.已知籃圈中心離地面距離為3.05m.
(1)建立如圖所示的直角坐標系,求拋物線所對應的函數關系式;
(2)若該運動員身高1.8m,這次跳投時,球在他頭頂上方0.25m處出手.問:球出手時,他跳離地面多高?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列7個事件中:(1)擲一枚硬幣,正面朝上.(2)從一副沒有大小王的撲克牌中抽出一張恰為黑桃.(3)隨意翻開一本有400頁的書,正好翻到第100頁.(4)天上下雨,馬路潮濕.(5)你能長到身高4米.(6)買獎券中特等大獎.(7)擲一枚正方體骰子,得到的點數<7.其中(將序號填入題中的橫線上即可)確定事件為________;不確定事件為________;不可能事件為________;必然事件為________;不確定事件中,發生可能性最大的是________,發生可能性最小的是________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,M是BC邊(不含端點B、C)上任意一點,P是BC延長線上一點,N是∠DCP的平分線上一點.若∠AMN=90°,求證:AM=MN.
下面給出一種證明的思路,你可以按這一思路證明,也可以選擇另外的方法證明.
證明:在邊AB上截取AE=MC,連ME.
正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.
∴∠NMC=180°—∠AMN—∠AMB
=180°—∠B—∠AMB
=∠MAB=∠MAE.
(下面請你完成余下的證明過程)
(2)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”(如圖2),N是∠ACP的平分線上一點,則當∠AMN=60°時,結論AM=MN是否還成立?請說明理由.
(3)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正邊形ABCD…X”,請你作出猜想:當∠AMN=°時,結論AM=MN仍然成立.(直接寫出答案,不需要證明)
圖1 圖2
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