【題目】如圖,已知直線l:,過點A(0,1)作y軸的垂線交直線l于點B,過點B作直線l的垂線交y軸于點A1;過點A1作y軸的垂線交直線l于點B1,過點B1作直線l的垂線交y軸于點A2;……按此作法繼續下去,則點A2019的坐標為_____.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為⊙
的直徑,
,
為圓上的兩點,
,弦
,
相交于點
,
(1)求證:
(2)若,
,求⊙
的半徑;
(3)在(2)的條件下,過點作⊙
的切線,交
的延長線于點
,過點
作
交⊙
于
,
兩點(點
在線段
上),求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在下面16×8的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1個單位,△ABC是格點三角形(頂點在網格交點處),請你畫出:
(1)△ABC關于點P的位似△A′B′C′,且位似比為1:2;
(2)以A.B.C.D為頂點的所有格點平行四邊形ABCD的頂點D
.
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【題目】如圖1,在直角△ABC中,∠ACB=90°,AO是△ABC的角平分線,以O為圓心,OC為半徑作圓O
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)已知AO交圓O于點E,延長AO交圓O于點D,tan∠D=,求
的值;
(3)如圖2,在(2)條件下,若AB與⊙O的切點為點F,連接CF交AD于點G,設⊙O的半徑為3,求CF的長.
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【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:
第一步,分別以點A、D為圓心,以大于AD的長為半徑在AD兩側作弧,交于兩點M、N;
第二步,連接MN分別交AB、AC于點E、F;
第三步,連接DE、DF.
若BD=6,AF=4,CD=3,求線段BE的長.
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【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點A,B,AB=2,與y軸交于點C,對稱軸為直線x=2.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)設D為拋物線的頂點,連接DA、DB,試判斷△ABD的形狀,并說明理由;
(3)設P為對稱軸上一動點,要使PC﹣PB的值最大,求出P點的坐標.
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【題目】類比等腰三角形的定義,我們定義:有三條邊相等的凸四邊形叫做“準等邊四邊形”
(1)已知:如圖1,在“準等邊四邊形”ABCD中,BC≠AB,BD⊥CD,AB=3,BD=4,求BC的長;
(2)在探究性質時,小明發現一個結論:對角線互相垂直的“準等邊四邊形”是菱形.請你判斷此結論是否正確,若正確,請說明理由;若不正確,請舉出反例;
(3)如圖2,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BC=2.在AB的垂直平分線上是否存在點P使得以A,B,C,P為頂點的四邊形為“準等邊四邊形”?若存在,請求出該“準等邊四邊形”的面積;若不存在,請說明理由.
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【題目】反比例函數圖象上有三個點(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3),其中x1<x2<0<x3,則y1,y2,y3的大小關系是( 。
A. y1<y2<y3B. y2<y1<y3C. y3<y1<y2D. y3<y2<y1
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