【題目】如圖,中,
,
,
.點
從點
出發,沿著
運動,速度為
個單位/
,在點
運動的過程中,以
為圓心的圓始終與斜邊
相切,設⊙
的面積為
,點
的運動時間為
(
)(
).
(1)當時,
;(用含
的式子表示)
(2)求與
的函數表達式;
(3)在⊙P運動過程中,當⊙P與三角形ABC的另一邊也相切時,直接寫出t的值.
【答案】(1)7-t(2)(3)
【解析】
(1)先判斷出點P在BC上,即可得出結論;
(2)分點P在邊AC和BC上兩種情況:利用相似三角形的性質得出比例式建立方程求解即可得出結論;
(3)分點P在邊AC和BC上兩種情況:借助(2)求出的圓P的半徑等于PC,建立方程求解即可得出結論.
(1)∵AC=4,BC=3,∴AC+BC=7.
∵4<t<7,∴點P在邊BC上,∴BP=7﹣t.
故答案為:7﹣t;
(2)在Rt△ABC中,AC=4,BC=3,根據勾股定理得:AB=5,由運動知,AP=t,分兩種情況討論:
①當點P在邊AC上時,即:0<t≤4,如圖1,記⊙P與邊AB的切點為H,連接PH,∴∠AHP=90°=∠ACB.
∵∠A=∠A,∴△APH∽△ACB,∴,∴
,∴PH
t,∴S
πt2;
②當點P在邊BC上時,即:4<t<7,如圖,記⊙P與邊AB的切點為G,連接PG,∴∠BGP=90°=∠C.
∵∠B=∠B,∴△BGP∽△BCA,∴,∴
,∴PG
(7﹣t),∴S
π(7﹣t)2.
綜上所述:S;
(3)分兩種情況討論:
①當點P在邊AC上時,即:0<t≤4,由(2)知,⊙P的半徑PHt.
∵⊙P與△ABC的另一邊相切,即:⊙P和邊BC相切,∴PC=PH.
∵PC=4﹣t,∴4﹣tt,∴t
秒;
②當點P在邊BC上時,即:4<t<7,由(2)知,⊙P的半徑PG(7﹣t).
∵⊙P與△ABC的另一邊相切,即:⊙P和邊AC相切,∴PC=PG.
∵PC=t﹣4,∴t﹣4(7﹣t),∴t
秒.
綜上所述:在⊙P運動過程中,當⊙P與三角形ABC的另一邊也相切時,t的值為秒或
秒.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2﹣2x+3的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點.
(1)求點A、B、C的坐標;
(2)點M(m,0)為線段AB上一點(點M不與點A、B重合),過點M作x軸的垂線,與直線AC交于點E,與拋物線交于點P,過點P作PQ∥AB交拋物線于點Q,過點Q作QN⊥x軸于點N,可得矩形PQNM.如圖,點P在點Q左邊,試用含m的式子表示矩形PQNM的周長;
(3)當矩形PQNM的周長最大時,m的值是多少?并求出此時的△AEM的面積;
(4)在(3)的條件下,當矩形PMNQ的周長最大時,連接DQ,過拋物線上一點F作y軸的平行線,與直線AC交于點G(點G在點F的上方).若FG=2DQ,求點F的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地區2015年投入教育經費2900萬元,2017年投入教育經費3509萬元.
(1)求2015年至2017年該地區投入教育經費的年平均增長率;
(2)按照義務教育法規定,教育經費的投入不低于國民生產總值的百分之四,結合該地區國民生產總值的增長情況,該地區到2019年需投入教育經費4250萬元,如果按(1)中教育經費投入的增長率,到2019年該地區投入的教育經費是否能達到4250萬元?請說明理由.
(參考數據: ,
,
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】臨近期末考試,心理專家建議考生可通過以下四種方式進行考前減壓:.享受美食,
.交流談心,
.體育鍛煉,
.欣賞藝術.
(1)隨機采訪一名九年級考生,選擇其中某一種方式,他選擇“享受美食”的概率是 .
(2)同時采訪兩名九年級考生,請用畫樹狀圖或列表的方法求他們中至少有一人選擇“欣賞藝術”的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,熱氣球的探測器顯示,從熱氣球A看一棟大樓頂部B的俯角為,看這棟大樓底部C的俯角為
,熱氣球A的高度為270米,則這棟大樓的高度為______米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,拋物線交x軸于點A、點
點A在點B的左邊
,交y軸于點C,直線
經過點B,交y軸于點D,且
,
.
求b、c的值;
點
在第一象限,連接OP、BP,若
,求點P的坐標,并直接判斷點P是否在該拋物線上;
在
的條件下,連接PD,過點P作
,交拋物線于點F,點E為線段PF上一點,連接DE和BE,BE交PD于點G,過點E作
,垂足為H,若
,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象經過點A(﹣1,0)、點B(3,0)、點C(4,y1),若點D(x2,y2)是拋物線上任意一點,有下列結論:
①二次函數y=ax2+bx+c的最小值為﹣4a;
②若﹣1≤x2≤4,則0≤y2≤5a;
③若y2>y1,則x2>4;
④一元二次方程cx2+bx+a=0的兩個根為﹣1和
其中正確結論的個數是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市著名景點“鳳凰樓”,一聳入云的文化豐碑,坐落于鳳凰山之巔周末,陽光明媚,小明、小芳等同學一起登鳳凰山,在山頂,他們想用一些測量工具和所學知識測量“鳳凰樓”的高度來檢驗自己掌握知識和運用知識的能力
他們經過觀察發現,觀測點與“鳳凰樓”底部間的距離不易測得,因此他們運用如下方法來進行測量:如圖,小芳在小明和“鳳凰樓”之間的直線BM上放一平面鏡,在鏡面上做一個標記,這個標記在直線BM上對應位置為點C,鏡子不動,小明看著鏡面上的標記,他來回走動,走到點D時,看到“鳳凰樓”頂端點A在鏡面中的像與鏡面上的標記重合,這時,測得小明眼睛與地面的高度
米,
米,然后,小明從點D沿DM方向走了24米,到達“鳳凰樓”影子的末端F處,此時,測的小明身高FG的影長
米,
米
如圖,已知
,
,
,其中,測量時所使用的平面鏡厚度忽略不計
請你根據題中提供的相關信息,求出“鳳凰樓”的高AB的長度.
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