【題目】某高校學生會發現同學們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內倡導“光盤行動”,讓同學們珍惜糧食,為了讓同學們理解這次活動的重要性,校學生會在某天午餐后,隨機調查了部分同學這餐飯菜的剩余情況,并將結果統計后繪制成了如圖所示的不完整的統計圖。
(1)這次被調查的同學共有 名;
(2)把條形統計圖補充完整;
(3)校學生會通過數據分析,估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐。據此估算,該校18000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
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【題目】潛山市某村辦工廠,今年前5個月生產某種產品的總量C(件)關于時間t(月)的函數圖象如圖所示,則該廠對這種產品來說( )
A. 1月至3月每月生產總量逐月增加,4、5兩月每月生產總量逐月減少
B. 1月至3月每月生產總量逐月增加,4,5兩月每月生產量與3月持平
C. 1月至3月每月生產總量逐月增加,4、5兩月均停止生產
D. 1月至3月每月生產總量不變,4、5兩月均停止生產
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【題目】一次函數y=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數y= (k≠0)的圖象相交于A,B兩點,與y軸交于點C,與x軸交于點D,點D的坐標為(﹣1,0),點A的橫坐標是1,tan∠CDO=2.過點B作BH⊥y軸交y軸于H,連接AH.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求△ABH面積.
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【題目】為傳播奧運知識,小剛就本班學生對奧運知識的了解程度進行了一次調查統計:A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖1和圖2是他采集數據后,繪制的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學生;
(2)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整;
(3)在扇形統計圖中,計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數;
(4)如果全年級共1000名同學,請你估算全年級對奧運知識“了解較多”的學生人數.
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【題目】小文同學統計了他所在小區居民每天微信閱讀的時間,并繪制了直方圖.有以下說法:①小文同學一共統計了60人;②每天微信閱讀不足20分鐘的人數有8人;③每天微信閱讀30~40分鐘的人數最多;④每天微信閱讀0-10分鐘的人數最少.根據圖中信息,上述說法中正確的是( )
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④
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【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)在平面直角坐標系中的圖象,根據圖形判斷①c>0;②a+b+c<0;③2a﹣b<0;④b2+8a>4ac中正確的是(填寫序號) .
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【題目】小明騎自行車上學,開始以正常速度勻速行駛,但行至中途時,自行車出了故障,只好停下來修車,車修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了速度繼續勻速行駛,下面是行駛路程s(m)關于時間t(min)的函數圖象,那么符合小明行駛情況的大致圖象是()
A.B.
C.
D.
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