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【題目】－5÷（－5）－（－7）=（ ）
A.8
B.－2.5
C.－6
D.7

【答案】A
【解析】－5÷（－5）－（－7）=1+7=8
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解有理數的四則混合運算的相關知識，掌握在沒有括號的不同級運算中，先算乘方再算乘除，最后算加減．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值：

（1）（4a2﹣3a）﹣（2a2+a﹣1），其中a＝4．

（2）已知m、n互為倒數，求：﹣2（mn﹣3m2）﹣m2+5 （mn﹣m2）的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數y=kx+b的圖象與正比例函數y=2x的圖象交于點A（m，2），與y軸的交點為C，與x軸的交點為D．
（1）m=；
（2）若一次函數圖象經過點B（﹣2，﹣1），求一次函數的解析式；
（3）在（2）的條件下，求△AOD的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AE∥DC，∠B=60°，BC=3，△ABE的周長為6，則等腰梯形的周長是（ ）

A.8
B.10
C.12
D.16

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，AB是⊙O的直徑，點C為⊙O上一點，OF⊥BC于點F，交⊙O于點E，AE與BC交于點H，點D為OE的延長線上一點，且∠ODB=∠AEC．

（1）求證：BD是⊙O的切線；

（2）求證：CE2=EHEA；

（3）若⊙O的直徑為5，sinA=，求BH的長．

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【題目】因式分解x2+mx﹣12＝（x+p）（x+q），其中m、p、q都為整數，則這樣的m的最大值是（　　）

A. 1 B. 4 C. 11 D. 12

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校為了提升初中學生學習數學的興趣，培養學生的創新精神，舉辦了“玩轉數學”比賽．評委從研究報告、小組展示、答辯三個方面為每個參賽小組打分，按照研究報告占40%，小組展示占30%，答辯占30%計算各小組的成績，各項成績均按百分制記錄．甲小組的研究報告得85分，小組展示得90分，答辯得80分，則甲小組的參賽成績為_____．

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【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，AC是弦，∠BAC的平分線交⊙O于點D，過點D作DE⊥AC交AC的延長線于點E，連接BD。

（1）求證：DE是⊙O的切線；

（2）若tan∠ABD=2，CE=1，求⊙O的半徑。

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】函數y＝x2具有的性質是（　�。�

A.無論x取何值，y總是正的B.圖象的對稱軸是y軸

C.y隨x的增大而增大D.圖象在第一、三象限

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