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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2 ,AD為BC邊上的高,動點P在AD上,從點A出發,沿A→D方向運動,設AP=x,△ABP的面積為S1 , 矩形PDFE的面積為S2 , y=S1+S2 , 則y與x的關系式是

【答案】y=﹣x2+3x
【解析】解:∵在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2 ,AD為BC邊上的高,AP=x, ∴∠BAD=∠CAD=45°,BC=4,AD=2,
∴AP=PE=x,PD=AD﹣AP=2﹣x,
∴y=S1+S2= +(2﹣x)x=﹣x2+3x
所以答案是:y═﹣x2+3x.
【考點精析】本題主要考查了等腰直角三角形和矩形的性質的相關知識點,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°;矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=﹣x2+ax+b的圖象與y軸交于點A(0,﹣2),與x軸交于點B(1,0)和點C,D(m,0)(m>2)是x軸上一點.

(1)求二次函數的解析式;
(2)點E是第四象限內的一點,若以點D為直角頂點的Rt△CDE與以A,O,B為頂點的三角形相似,求點E坐標(用含m的代數式表示);
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在一點F,使得四邊形BCEF為平行四邊形?若存在,請求出點F的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,AE是BC邊上的高,將△ABE沿BC方向平移,使點E與點C重合,得△GFC.
(1)求證:BE=DG;
(2)若∠B=60°,當AB與BC滿足什么數量關系時,四邊形ABFG是菱形?證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3,BC=2,AD為中線.
(1)比較∠BAD和∠DAC的大。
(2)求sin∠BAD.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解市民對全市創衛工作的滿意程度,某中學數學興趣小組在全市甲、乙兩個區內進行了調查統計,將調查結果分為不滿意,一般,滿意,非常滿意四類,回收、整理好全部問卷后,得到下列不完整的統計圖.
請結合圖中信息,解決下列問題:
(1)求此次調查中接受調查的人數.
(2)求此次調查中結果為非常滿意的人數.
(3)興趣小組準備從調查結果為不滿意的4位市民中隨機選擇2位進行回訪,已知4位市民中有2位來自甲區,另2位來自乙區,請用列表或用畫樹狀圖的方法求出選擇的市民均來自甲區的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x﹣2交x軸于點A,交y軸于點B,拋物線y=ax2+bx+c的頂點為A,且經過點B.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點C(m,﹣ )在拋物線上,求m的值.
(3)根據圖象直接寫出一次函數值大于二次函數值時x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】列方程或方程組解應用題: 為了響應市政府“綠色出行”的號召,小張上下班由自駕車方式改為騎自行車方式.已知小張單位與他家相距20千米,上下班高峰時段,自駕車的平均速度是自行平均車速度的2倍,騎自行車所用時間比自駕車所用時間多 小時.求自駕車平均速度和自行車平均速度各是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD//BC,∠ABC=∠ADC=90°,對角線AC,BD交于點O,DE平分∠ADC交BC于點E,連接OE.

(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若AB=2,求△OEC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,頂點為(3,4)的拋物線交y軸于A點,交x軸于B、C兩點(點B在點C的左側),已知A點坐標為(0,﹣5).

(1)求此拋物線的解析式;
(2)過點B作線段AB的垂線交拋物線于點D,如果以點C為圓心的圓與直線BD相切,請判斷拋物線的對稱軸l與⊙C有什么位置關系,并給出證明;
(3)在拋物線上是否存在一點P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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