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為了作三項調查：①了解一批炮彈的殺傷半徑；②審查書稿有哪些科學性錯誤；③考查人們對環境的保護意識.其中，不適合作普查適合作抽樣調查的個數是

 (A)0         （B）1         （C）2       （D）3

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科目：初中數學 來源： 題型：

1、為了作三項調查：①了解炮彈的殺傷半徑；②審查書稿有哪些科學性錯誤；③考查人們對環境的保護意識．其中不適合作普查而適合作抽樣調查的個數是（　�。�

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科目：初中數學 來源：遂寧 題型：單選題

為了作三項調查：①了解炮彈的殺傷半徑；②審查書稿有哪些科學性錯誤；③考查人們對環境的保護意識．其中不適合作普查而適合作抽樣調查的個數是（　�。�
A．0B．1C．2D．3

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科目：初中數學 來源：第30章《樣本與總體》中考題集（01）：30.1 抽樣調查的意義（解析版） 題型：選擇題

為了作三項調查：①了解炮彈的殺傷半徑；②審查書稿有哪些科學性錯誤；③考查人們對環境的保護意識．其中不適合作普查而適合作抽樣調查的個數是（ ）
A．0
B．1
C．2
D．3

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科目：初中數學 來源：《第30章 樣本與總體》2009年基礎知識過關訓練（解析版） 題型：選擇題

為了作三項調查：①了解炮彈的殺傷半徑；②審查書稿有哪些科學性錯誤；③考查人們對環境的保護意識．其中不適合作普查而適合作抽樣調查的個數是（ ）
A．0
B．1
C．2
D．3

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科目：初中數學 來源：2006年四川省遂寧市中考數學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•遂寧）為了作三項調查：①了解炮彈的殺傷半徑；②審查書稿有哪些科學性錯誤；③考查人們對環境的保護意識．其中不適合作普查而適合作抽樣調查的個數是（ ）
A．0
B．1
C．2
D．3

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