【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(﹣1,0),(3,0),現同時將點A,B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD.
(1)求點C,D的坐標及四邊形ABDC的面積S四邊形ABDC;
(2)在y軸上是否存在一點P,連接PA,PB,使S△PAB=S四邊形ABDC?若存在這樣一點,求出點P的坐標;若不存在,試說明理由;
(3)點P是線段BD上的一個動點,連接PC,PO,當點P在BD上移動時(不與B,D重合)給出下列結論: ① 的值不變,②
的值不變,其中有且只有一個是正確的,請你找出這個結論并求其值.
【答案】
(1)解:依題意,得C(0,2),D(4,2),
∴S四邊形ABDC=AB×OC=4×2=8;
(2)存在.
設點P到AB的距離為h,
S△PAB= ×AB×h=2h,
由S△PAB=S四邊形ABDC,得2h=8,解得h=4,
∴P(0,4)或(0,﹣4);
(3)結論①正確,
過P點作PE∥AB交OC與E點,
∵AB∥PE∥CD,
∴∠DCP+∠BOP=∠CPE+∠OPE=∠CPO,
∴ =1.
【解析】(1)根據平移規律,直接得出點C,D的坐標,根據:四邊形ABDC的面積=AB×OC求解;(2)存在.設點P到AB的距離為h,則S△PAB= ×AB×h,根據S△PAB=S四邊形ABDC , 列方程求h的值,確定P點坐標;(3)結論①正確,過P點作PE∥AB交OC與E點,根據平行線的性質得∠DCP+∠BOP=∠CPE+∠OPE=∠CPO,故比值為1.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用平行線的性質和三角形的面積的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內錯角相等;兩直線平行,同旁內角互補;三角形的面積=1/2×底×高.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把一元二次方程(1+x)(x+3)=2x2+1化成一般形式是:__________________;它的二次項系數是_________;一次項系數是________。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字,解答問題: 大家知道 是無理數,而無理數是無限不循環小數,因此
的小數部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用
﹣1來表示
的小數部分,你同意小明的表示方法嗎?
事實上,小明的表示方法是有道理,因為 的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分.
又例如:
∵ <
<
,即2<
<3,
∴ 的整數部分為2,小數部分為(
﹣2).
請解答:
(1) 的整數部分是 , 小數部分是 .
(2)如果 的小數部分為a,
的整數部分為b,求a+b﹣
的值;
(3)已知:10+ =x+y,其中x是整數,且0<y<1,求x﹣y的相反數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,過A點的一次函數的圖象與正比例函數y=2x的圖象相交于點B , 則這個一次函數的解析式是( 。.
A.y=2x+3
B.y=x-3
C.y=2x-3
D.y=-x+3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC平移后得到△DEF.
(1)若∠A=80°,∠E=60°,求∠C的度數;
(2)若AC=BC,BC與DF相交于點O,則OD與OB相等嗎?說明理由.
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