【題目】如果關于的一元二次方程
有兩個實數根,且其中一個根為另一個根的
倍,那么稱這樣的方程為“倍根方程”,例如,一元二次方程
的兩個根是
和
,則方程
就是“倍根方程”.
(1)若一元二次方程是“倍根方程”,則
= .
(2)若關于的一元二次方程
是“倍根方程”,則
,
,
之間的關系為 .
(3)若是“倍根方程”,求代數式
的值.
【答案】(1);(2)
;(3)0
【解析】
(1)根據“倍根方程”和根與系數之間的關系可直接求解.
(2)根據題目信息和根與系數的關系找出m,n之間的關系,再對代數式求解.
(3)根據倍根方程的定義找出m,n之間的關系,進行分類討論即可求解.
(1)∵一元二次方程是“倍根方程”
∴令2x1=x2,有x1+ x2=3,x1x2=c
∴c=2
(2)設x=m,x=2m是方程的解
∴2m+m=-,2m2=
消去m解得2b2=9ac
所以,
,
之間的關系為
(3)∵是“倍根方程”
∴方程的兩個根分別為x=2和x=,
∴=4或
=1,即n=4m或n=m
當n=4m時,原式為(m-n)(4m-n)=0,
當n=m時,原式為(m-n)(4m-n)=0,
∴代數式=0
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【題目】(1)如圖1,AB∥CD,點E是在AB、CD之間,且在BD的左側平面區域內一點,連結BE、DE.求證:∠E=∠ABE+∠CDE.
(2)如圖2,在(1)的條件下,作出∠EBD和∠EDB的平分線,兩線交于點F,猜想∠F、∠ABE、∠CDE之間的關系,并證明你的猜想.
(3)如圖3,在(1)的條件下,作出∠EBD的平分線和△EDB的外角平分線,兩線交于點G,猜想∠G、∠ABE、∠CDE之間的關系,并證明你的猜想.
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【題目】如圖,一艘巡邏船在海上處巡航,突然接到海上指揮中心
處發出的緊急通知,在巡邏船的東北方向的
處有一艘漁船遇險,要馬上前去救援,已知點
位于指揮中心
的北偏西
方向上,且相距
海里,漁船位于指揮中心
的北偏西
方向上,求
、
兩地之間的距離.(結果精確到
海里,參考數據:
,
,
)
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【題目】如圖,AD是等腰△ABC底邊BC上的高,點O是AC中點,延長DO到E
使AE∥BC,連接AE。
(1)求證:四邊形ADCE是矩形;
(2)①若AB=17,BC=16,則四邊形ADCE的面積= ;
②若AB=10,則BC= 時,四邊形ADCE是正方形。
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【題目】如圖,在正方形方格中,陰影部分是涂黑3個小正方形所形成的圖案.
(1)如果將一粒米隨機地拋在這個正方形方格上,那么米粒落在陰影部分的概率是多少?
(2)現將方格內空白的小正方形(A,B,C,D,E,F)中任取2個涂黑,得到新圖案.請用列表或畫樹狀圖的方法求新圖案是軸對稱圖形的概率.
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【題目】如圖,點O是△ABC的邊AB上一點,⊙O與邊AC相切于點E,與邊BC,AB分別相交于點D,F,且DE=EF.
(1)求證:∠C=90°;
(2)當BC=3,sinA=時,求AF的長.
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【題目】如圖,△ABC在方格紙中
(1)請在方格紙上建立平面直角坐標系,使A(2,3),C(6,2),并求出B點坐標;
(2)以原點O為位似中心,相似比為2,在第一象限內將△ABC放大,畫出放大后的圖形△A′B′C′;
(3)計算△A′B′C′的面積S.
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【題目】某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,以九年級(1)班學生的體育測試成績為樣本,按B、C、D四個等級進行統計,并將統計結果繪制如下兩幅統計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級:90分﹣100分;B級:75分﹣89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)
(1)求出D級學生的人數占全班總人數的百分比;
(2)求出扇形統計圖(圖2)中C級所在的扇形圓心角的度數;
(3)若該校九年級學生共有500人,請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人?
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