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估算
11
的整數部分是（　　）
分析：因為3=
9
＜
11
＜
16
=4，即可得出
11
的整數部分為3．
解答：解：∵
9
＜
11
＜
16

∴
11
的整數部分為3．
故選：C．
點評：本題考查了估算無理數大小的知識，難度不大，找出比11小的臨界完全平方數9和16是關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

“情系玉樹大愛無疆”，在玉樹地震后，某中學全體師生踴躍捐款，向災區人民獻愛心．為了了解該校學生捐款情況，對其中一個班50名學生的捐款數x（元）分五組進行統計，第一組：1≤x≤5，第二組：6≤x≤10，第三組：11≤x≤15，第四組：16≤x≤20；，第五組：x≥21，并繪制如下頻數分布直方圖（假定每名學生捐款數均為整數），解答下列問題：
（1）補全頻數分布直方圖（用陰影部分表示）；
（2）該班一個學生說：“我的捐款數在班上是中位數”，請給出該生捐款數可能的最小范圍．
（3）已知這個中學共有學生1800人，請估算該校捐款數不少于16元的學生人數．

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科目：初中數學 來源：2011—2012學年江蘇南通港口中學八年級下期期末模擬考試數學試卷（帶解析） 題型：解答題

“情系玉樹大愛無疆”，在玉樹地震后，某中學全體師生踴躍捐款，向災區人民獻愛心. 為了了解該校學生捐款情況，對其中一個班50名學生的捐款數x（元）分五組進行統計，第一組：1≤x≤5，第二組：6≤x≤10，第三組：11≤x≤15，第四組：16≤x≤20；，第五組：x≥21，并繪制如下頻數分布直方圖（假定每名學生捐款數均為整數），解答下列問題：
（1）補全頻數分布直方圖（用陰影部分表示）；
（2）該班一個學生說：“我的捐款數在班上是中位數”， 請給出該生捐款數可能的最小范圍.
（3）已知這個中學共有學生1800人，請估算該校捐款數不少于16元的學生人數.

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科目：初中數學 來源：2013屆江蘇南通港口中學八年級下期期末模擬考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

“情系玉樹大愛無疆”，在玉樹地震后，某中學全體師生踴躍捐款，向災區人民獻愛心. 為了了解該校學生捐款情況，對其中一個班50名學生的捐款數x（元）分五組進行統計，第一組：1≤x≤5，第二組：6≤x≤10，第三組：11≤x≤15，第四組：16≤x≤20；，第五組：x≥21，并繪制如下頻數分布直方圖（假定每名學生捐款數均為整數），解答下列問題：

（1）補全頻數分布直方圖（用陰影部分表示）；

（2）該班一個學生說：“我的捐款數在班上是中位數”， 請給出該生捐款數可能的最小范圍.

（3）已知這個中學共有學生1800人，請估算該校捐款數不少于16元的學生人數.

 

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

“情系玉樹大愛無疆”，在玉樹地震后，某中學全體師生踴躍捐款，向災區人民獻愛心．為了了解該校學生捐款情況，對其中一個班50名學生的捐款數x（元）分五組進行統計，第一組：1≤x≤5，第二組：6≤x≤10，第三組：11≤x≤15，第四組：16≤x≤20；，第五組：x≥21，并繪制如下頻數分布直方圖（假定每名學生捐款數均為整數），解答下列問題：
（1）補全頻數分布直方圖（用陰影部分表示）；
（2）該班一個學生說：“我的捐款數在班上是中位數”，請給出該生捐款數可能的最小范圍．
（3）已知這個中學共有學生1800人，請估算該校捐款數不少于16元的學生人數．

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