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解方程：．
解：原方程變形為  ┄┄2′
方程兩邊都乘以去分母得：x―1＝2X ┄┄4′
解這個整式方程得x＝―1  ┄┄5′
經檢驗：x＝―1是原方程的根 ┄┄6′
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(每小題8分，共16分)
(1)先化簡：，然后從，1，-1中選取一個能使結果為整數的數作為x的值代入求值．
(2)面對全球金融危機的挑戰，我國政府毅然啟動拉動內需的政策，改善民生．國務院決定從2009年2月1日起，“家電下鄉”在全國范圍內實施，農民購買入選產品，政府按原價購買總額的l3％給予補貼返還．某村委會組織部分農民到商場購買人選的同一型號的冰箱、電視機兩種家電，已知購買冰箱的數量是電視機的2倍，且按原價購買冰箱總額為40000元、電視機總額為l5000元．根據“家電下鄉”優惠政策，每臺冰箱補貼返還的金額比每臺電視機補貼返還的金額多65元，問：冰箱、電視機各購買多少臺?

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

方程的解為            　�。�

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

方程的解是              ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（2011•潼南縣）解分式方程：．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(10分)萊蕪盛產生姜，去年某生產合作社共收獲生姜200噸，計劃采用批發和
零售兩種方式銷售．經市場調查，批發每天售出6噸．
(1)受天氣、場地等各種因素的影響，需要提前完成銷售任務．在平均每天批發量不變的情況下，實際平均每天的零售量比原計劃增加了2噸，結果提前5天完成銷售任務．那么原計劃零售平均每天售出多少噸？
(2)在(1)的條件下，若批發每噸獲得利潤為2000元，零售每噸獲得利潤為2200元，計算實際獲得的總利潤．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（2011•畢節地區）小明到一家批發兼零售的文具店給九年級學生購買考試用2B鉛筆，請根據下列情景解決問題．

（1）這個學校九年級學生總數在什么范圍內？
（2）若按批發價購買6支與按零售價購買5支的所付款相同，那么這個學校九年級學生有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程：

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

（2011山東東營，6，3分）分式方程的解為（   ）
A．B．C．D．無解

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