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【題目】已知如圖,A、E、F、C四點共線,BF=DE,AB=CD

(1)請你添加一個條件,使△DEC≌△BFA;

(2)在(1)的基礎上,求證:DEBF

【答案】(1)添加的條件為:AE=CF(答案不唯一);(2)證明見解析;

【解析】

(1)添加的條件AE=CF,因此可得AF=CE,即可證明△DEC≌△BFA;

(2) (1)知△DEC≌△BFA,得到∠DEC=∠BFA,根據直線平行的判定,即可證明;

解:(1)添加的條件為:AE=CF,

證明:∵AE=CF,

AE+EF=CF+EF,

即:AF=CE,

∵BF=DE,AB=CD,

∴在△DEC和△BFA中,

∴△DEC≌△BFASSS);

(2)(1)知△DEC≌△BFA,

∴∠DEC=∠BFA

(全等三角形對應角相等),

DEBF(內錯角相等,兩直線平行).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點DAB上,點EBC上,BDBE

1)請你再添加一個條件,使得△BEA≌△BDC,并給出證明.你添加的條件是   

2)根據你添加的條件,再寫出圖中的一對全等三角形   .(只要求寫出一對全等三角形,不再添加其他線段,不再標注或使用其他字母,不必寫出證明過程)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:我們學過一次函數的圖象的平移,如:將一次函數的圖象沿x軸向右平移1個單位長度可得到函數的圖象,再沿y軸向上平移1個單位長度,得到函數的圖象;如果將一次函數的圖象沿x軸向左平移1個單位長度可得到函數的圖象,再沿y軸向下平移1個單位長度,得到函數的圖象;仿照上述平移的規律,解決下列問題:

將一次函數的圖象沿x軸向右平移3個單位長度,再沿y軸向上平移1個單位長度,得到函數的圖象;

的函數圖象沿y軸向下平移3個單位長度,得到函數的圖象,再沿x軸向左平移1個單位長度,得到函數的圖象;

函數的圖象可由的圖象經過怎樣的平移變換得到?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A(3,0),B(0,-1),連接AB,B點作AB的垂線段,使BA=BC,連接AC.

(1)如圖1,求C點坐標;

(2)如圖2,P點從A點出發,沿x軸向左平移,連接BP,作等腰直角三角形BPQ,連接CQ.求證:PA=CQ.

(3)(2)的條件下,C、P、Q三點共線,求此時P點坐標及∠APB的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于實數a,b,定義運算“*”:a*b=a2-ab(a≤b); a*b=b2-ab(a>b),關于x的方程(2x-1)*(x-1)=m 恰好有三個不相等的實數根,則m的取值范圍是( )
A.m>
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學學生步行到郊外旅行,七年級班學生組成前隊,步行速度為4千米小時,七班的學生組成后隊,速度為6千米小時;前隊出發1小時后,后隊才出發,同時后隊派一名聯絡員騎自行車在兩隊之間不間斷地來回聯絡,他騎車的速度為10千米小時.

后隊追上前隊需要多長時間?

后隊追上前隊的時間內,聯絡員走的路程是多少?

七年級班出發多少小時后兩隊相距2千米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將矩形OABC置于平面直角坐標系中,點A,C分別在x,y軸的正半軸上,已知點B(4,2),將矩形OABC翻折,使得點C的對應點P恰好落在線段OA(包括端點O,A)上,折痕所在直線分別交BC、OA于點D、E;若點P在線段OA上運動時,過點P作OA的垂線交折痕所在直線于點 Q.設點Q的坐標為(x,y),則y關于x的函數關系式是 .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個條件是(  )

A. ∠BCA=∠F; B. ∠B=∠E; C. BC∥EF ; D. ∠A=∠EDF

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC90°ABBC,EAB的中點,CEBD

1)求證:BEAD;

2)求證:AC是線段ED的垂直平分線;

3DBC是等腰三角形嗎?并說明理由.

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