【題目】某商場在11月中旬對甲、乙、丙三種型號的電視機進行促銷.其中,甲型號電視機直接按成本價1280元的基礎上獲利定價;乙型號電視機在原銷售價2199元的基礎上先讓利199元,再按八五折優惠;丙型號電視機直接在原銷售價2399元上減499元;活動結束后,三種型號電視機總銷售額為20600元,若在此次促銷活動中,甲、乙、丙三種型號的電視機至少賣出其中兩種型號,則三種型號的電視機共______有種銷售方案.
【答案】五
【解析】
設甲種型號的電視機賣出x臺,乙種型號的電視機賣出y臺,丙種型號的電視機賣出z臺,根據“三種型號電視機總銷售額為20600元”列方程,整理后,分類討論即可得出結論.
設甲種型號的電視機賣出x臺,乙種型號的電視機賣出y臺,丙種型號的電視機賣出z臺,根據題意得:
1280×(1+25%)x+(2199-199)×0.85y+(2399-499)z=20600
整理得:16x+17y+19z=206
∴16(x+y+z)+y+3z=16×12+14
∵x、y、z為非負整數,且x、y、z最多一個為0,
∴0≤x≤12,0≤y≤12,0≤z≤10,
∴14≤y+3z≤42.
設x+y+z=12-k,y+3z=14+16k,其中k為非負整數.
∴14≤14+16k≤42,
∴0≤k<2.
∵k為整數,
∴k=0或1.
(1)當k=0時,x+y+z=12,y+3z=14,
∴0≤z≤4.
①當z=0時,y=14>12,舍去;
②當z=1時,y=14-3z=11,x=12-y-z=12-11-1=0,符合題意;
③當z=2時,y=14-3z=8,x=12-y-z=12-8-2=2,符合題意;
④當z=3時,y=14-3z=5,x=12-y-z=12-5-3=4,符合題意;
⑤當z=4時,y=14-3z=2,x=12-y-z=12-2-4=6,符合題意.
(2)當k=1時,x+y+z=11,y+3z=30
∵y=30-3z,
∴0≤30-3z≤12,
解得:6≤z≤10,
當z=6時,y=30-3z=12,x=11-y-z=11-12-6=-7<0,舍去;
當z=7時,y=30-3z=9,x=11-y-z=11-9-7=-5<0,舍去;
當z=8時,y=30-3z=6,x=11-y-z=11-6-8=-3<0,舍去;
當z=9時,y=30-3z=3,x=11-y-z=11-3-9=-1<0,舍去;
當z=10時,y=30-3z=0,x=11-y-z=11-10-0=1,符合題意.
綜上所述:共有,
,
,
,
五種方案.
故答案為:五.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個紙盒內有張完全相同的卡片,分別標號為
,
,
,
.隨機抽取一張卡片后不放回,再隨機抽取另一張卡片.
(1)用列舉法求“兩次抽出卡片的標號等于”的概率;
(2)小明同學連續做了次試驗,這
次試驗沒有一次出現“兩次抽出卡片的標號和等于
”.他說,“第
次試驗我一定能夠‘兩次抽出卡片的標號和等于
’”.你認為他說得對嗎,為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為進一步深化基教育課程改革,構建符合素質教育要求的學校課程體系,某學校自主開發了A書法、B閱讀,C足球,D器樂四門校本選修課程供學生選擇,每門課程被選到的機會均等.
(1)學生小紅計劃選修兩門課程,請寫出所有可能的選法;
(2)若學生小明和小剛各計劃送修一門課程,則他們兩人恰好選修同一門課程的概率為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點分別在菱形
的邊
上滑動(點
不與
重合),且
.
(1)如圖1,若,求證:
;
(2)如圖2,若與
不垂直,(1)中的結論還成立嗎?若成立,請證明,若不成立,說明理由;
(3)如圖3,若,請直接寫出四邊形
的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是CD的中點,將△BCE沿BE折疊后得到△BEF、且點F在矩形ABCD的內部,將BF延長交AD于點G.若,則
=__.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線過點
且與
軸交于點
,點
關于
軸的對稱點為點
.過點
且與直線
平行的直線交
于點
,交
軸于點
,連接
.
(1)求直線的解析式;
(2)求的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線:
與直線
:
交于點
,已知點
的橫坐標為-5,直線
與
軸交于點
,與
軸交于點
,直線
與
軸交于點
.
(1)求直線的解析式;
(2)將直線向上平移6個單位得到直線
,直線
與
軸交于點
,過點
作
軸的垂線
,若點
為垂線
上的一個動點,點
為
軸上的一個動點,當
的值最小時,求此時點
的坐標及
的最小值;
(3)已知點、
分別是直線
、
上的兩個動點,連接
、
、
,是否存在點
、
,使得
是以點
為直角頂點的等腰直角三角形,若存在,求點
的坐標,若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數y=的圖象經過點P(4,3)和點B(m,n)(其中0<m<4),作BA⊥x軸于點A,連接PA,PB,OB,已知S△AOB=S△PAB.
(1)求k的值和點B的坐標.
(2)求直線BP的解析式.
(3)直接寫出在第一象限內,使反比例函數大于一次函數的x的取值范圍是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的三個頂點分別為
,
,
.
把
向上平移
個單位后得到
,請畫出
;
已知點
與點
關于直線
成軸對稱,請畫出直線
及
關于直線
對稱的
.
在
軸上存在一點
,滿足點
到點
與點
距離之和最小,請直接寫出
點的坐標.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com