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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AB=10cm,BC=6cm,若點P從點A出發以每秒1cm的速度沿折線ACBA運動,設運動時間為t秒(t0).

1)若點PAC上,且滿足PA=PB時,求出此時t的值;

2)若點P恰好在∠BAC的角平分線上(但不與A點重合),求t的值.

【答案】(1) ;(2).

【解析】

1)根據中垂線性質可知,作AB的垂直平分線,與AC交于點P,則滿足PA=PB,在RtABC中,用勾股定理計算出AC=8cm,再用t表示出PA=t cm,則PC=cm,在RtPBC中,利用勾股定理建立方程求t

2)過PPDABD點,由角平分線性質可得PC=PD,由題意PC=cm,則PB=cm,在RtABD中,利用勾股定理建立方程求t.

1)作AB的垂直平分線交ABD,交ACP,連接PB,如圖所示,

由垂直平分線的性質可知PA=PB,此時P點滿足題意,

RtABC中,cm,

由題意PA= t cmPC=cm,

RtPBC中,,

,解得

2)作∠CAB的平分線AP,過PPDABD點,如圖所示

AP平分∠CAB,PCAC,PDAB,

PC=PD

RtACPRtADP中,

AD=AC=8cm

BD=AB-AD=10-8=2cm

由題意PD=PC=cm,則PB=cm,

RtABD中,

解得

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知等邊ABC的邊長為4cm,點P,Q分別從B,C兩點同時出發,其中點P沿BC向終點C運動,速度為1cm/s;

點Q沿CA,AB向終點B運動,速度為2cm/s,設它們運動的時間為x(s),

(1)如圖(1),當x為何值時,PQAB;

(2)如圖(2),若PQAC,求x;

(3)如圖(3),當點Q在AB上運動時,PQ與ABC的高AD交于點O,OQ與OP是否總是相等?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】用反證法證明命題在一個三角形中,至少有一個內角小于或等于的過程如下:

已知: ;

求證: 中至少有一個內角小于或等于.

證明:假設中沒有一個內角小于或等于,即,則

,

這與“__________” 這個定理相矛盾,

所以中至少有一個內角小于或等于.

在證明過程中,橫線上應填入的句子是(

A.三角形內角和等于B.三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和

C.等邊三角形的各角都相等,并且每個角都等于D.等式的性質

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有公共頂點(頂點均按逆時針排列),,,,,點的中點,連接并延長交直線于點,連接.

1)如圖,當時,

求證:①;

是等腰直角三角形.

2)當時,畫出相應的圖形(畫一個即可),并直接指出是何種特殊三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有下列說法:四個角都相等的四邊形是矩形;有一組對邊平行,有兩個角為直角的四邊形是矩形;兩組對邊分別相等且有一個角為直角的四邊形是矩形;對角線相等且有一個角是直角的四邊形是矩形;對角線互相平分且相等的四邊形是矩形.其中,正確的個數是(

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地間的直線公路長為千米.一輛轎車和一輛貨車分別沿該公路從甲、乙兩地以各自的速度勻速相向而行,貨車比轎車早出發小時,途中轎車出現了故障,停下維修,貨車仍繼續行駛.小時后轎車故障被排除,此時接到通知,轎車立刻掉頭按原路原速返回甲地(接到通知及掉頭時間不計).最后兩車同時到達甲地,已知兩車距各自出發地的距離(千米)與轎車所用的時間(小時)的關系如圖所示,請結合圖象解答下列問題:

1)貨車的速度是_______千米/小時;轎車的速度是_______千米/小時;值為_______

2)求轎車距其出發地的距離(千米)與所用時間(小時)之間的函數關系式并寫出自變量的取值范圍;

3)請直接寫出貨車出發多長時間兩車相距千米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了參加學校舉行的傳統文化知識競賽,某班進行了四次模擬訓練,將成績優秀的人數和優秀率繪制成如下兩個不完整的統計圖:

(1)該班總人數是 ;

(2)根據計算,請你補全兩個統計圖;

(3)觀察補全后的統計圖,寫出一條你發現的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司有A型產品40件,B型產品60件,分配給下屬甲、乙兩個商店銷售,其中70件給甲店,30件給乙店,且都能賣完.兩商店銷售這兩種產品每件的利潤(元)如下表.設分配給甲店A型產品件,這家公司賣出這100件產品的總利潤為W(元).

(1)求W關于的函數關系式,并求出的取值范圍;

(2)若公司要求總利潤不低于17560元,說明有多少種不同分配方案?

(3)實際銷售過程中,公司發現這批產品尤其是A型產品很暢銷,便決定對甲店的最后21A型產品每件提價元銷售(為正整數).兩店全部銷售完畢后結果的總利潤為18000元,求 .并寫出公司這100件產品對甲乙兩店是如何分配的?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)解方程: 2;

(2)ykx,且k≠0,若代數式(x3y)(2xy)y(x5y)化簡的結果為2x2,求k的值.

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